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    Assessing executive dysfunction in girls with fragile X or turner syndrome using the contingency naming test (CNT)
    KIRK, John W ; MAZZOCCO, Michèle M. M ; et al.
    In: Developmental neuropsychology, Jg. 28 (2005), Heft 3, S. 755-777
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Extension of the Contingency Naming Test to Adult Assessment: Psychometric Analysis in a College Student Sample
    RIDDLE, Tara ; SUHR, Julie
    In: Neuropsychology, development, and cognition. Section D, The clinical neuropsychologist, Jg. 26 (2012), Heft 4, S. 609-625
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ALTERNATIVE TO THE STROOP COLOR-WORD TEST FOR ILLITERATE INDIVIDUALS
    KULAIF, Thelma ; VALLE, Luiz E. R
    In: Neuropsychology, development, and cognition. Section D, The clinical neuropsychologist, Jg. 22 (2008), Heft 1, S. 73-83
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The effect of ageing on confrontational naming ability
    TSANG, Hoi-Ling ; LEE, Tatia M. C
    In: Archives of clinical neuropsychology, Jg. 18 (2003), Heft 1, S. 81-89
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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