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    Exploring the Practicality of Design-based Learning (DBL) as a Teaching Method of Elementary Science Education
    Shim, Youngsook
    2022
    academicJournal
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    Development and Assessment of Innovative Pedagogical Approaches through a Starlink DBL Course.
    CHIH-CHAO, CHUNG ; SHI-JER, LOU ; et al.
    In: International Journal of Engineering Education, Jg. 40 (2024-03-01), Heft 2, S. 255-267
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    DBL视域下应用型本科院校数学创新课程的建设与思考
    范三妞;秦玉鹏
    In: 科技资讯 / Science & Technology Information, Jg. 18 (2020), Heft 36, S. 184
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    基于DBL的课程教学效果实证研究
    孔维梁 韩淑云 梁存良
    In: 中国教育技术装备 / china educational technique ＆ equipment, 2017, Heft 18, S. 107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    基于设计型学习（DBL）的动物生物学课程教学改革与实践
    尹明华 王艾平 罗朝晖 赵红 夏瑾华
    In: 黑龙江农业科学 / Heilongjiang Agricultural Science, 2016, Heft 4, S. 134
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation assessment carrousel : providing feedback in different stages of a problem-based learning-assigment
    Moonen, S.P.G. ; Veeger, T.T. ; et al.
    In: Moonen , S P G & Veeger , T T 2016 , Evaluation assessment carrousel : providing feedback in different stages of a problem-based learning-assigment . in S Emmitt (ed.) , Building our Future : Proceedings of the Integrated Design Conference ID@50, 29 June - 1 July 2016, Bath, United Kingdom . University of Bath, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Influence of different approaches to design-based learning on eighth grade students' science content learning and STEM identity.
    Ladachart, Luecha ; Radchanet, Visit ; et al.
    In: Pedagogies, Jg. 19 (2024-04-01), Heft 2, S. 300-325
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Various challenging students assignments : cases of creations realized on festivals and events
    Veeger, T.T. ; Moonen, S.P.G. ; et al.
    In: Veeger , T T & Moonen , S P G 2016 , Various challenging students assignments : cases of creations realized on festivals and events . in S Emmitt (ed.) , Building our Future : Proceedings of the Integrated Design Conference ID@50, 29 June - 1 July 2016, Bath, United Kingdom . University of Bath, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Developing Computational Thinking: Design-Based Learning and Interdisciplinary Activity Design.
    Wang, Dongqing ; Luo, Liqiang ; et al.
    In: Applied Sciences (2076-3417), Jg. 12 (2022-11-01), Heft 21, S. 11033-11045
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Supporting and understanding students' collaborative reflection-in-action during design-based learning.
    Zhang, Zhongya ; Bekker, Tilde ; et al.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 34 (2024-03-01), Heft 1, S. 307-343
    Online academicJournal
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    Effect of design-based learning on elementary students computational thinking skills in visual programming maker course.
    Matere, Isaac M. ; Weng, Cathy ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023-10-01), Heft 6, S. 3633-3646
    Online academicJournal
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    A pedagogical study on promoting students' deep learning through design-based learning.
    Weng, Chunmeng ; Chen, Congying ; et al.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 33 (2023-09-01), Heft 4, S. 1653-1674
    Online academicJournal
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    專業學習的建構： 「設計本位學習」創新教學之行動探究. (Chinese)
    陳偉仁 ; 黃楷茹 ; et al.
    In: Journal of Educational Practice & Research, Jg. 31 (2018-12-01), Heft 2, S. 25-57
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    素養導向課程設計：「設計本位學習」的應用
    陳偉仁 ; 楊婷雅
    In: 雲嘉特教期刊, Jg. 32 (2020-11-01), S. 10-23
    academicJournal
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    Effect of design‐based learning on achievement in K‐12 education: A meta‐analysis.
    Delen, Ibrahim ; Sen, Sedat
    In: Journal of Research in Science Teaching, Jg. 60 (2023-02-01), Heft 2, S. 330-356
    Online academicJournal
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    창의적 문제해결을 위한 디자인 기반 학습이 초등학생의 의사소통 과정, 전자석 개념, 과학에 대한 태도에 미치는 효과
    이정윤(Lee, JungYoon) ; 장신호(Jang, ShinHo)
    In: 학습자중심교과교육연구, Jg. 16 (2016-01-30), Heft 1, S. 1103-1124
    academicJournal
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    專業學習的建構：「設計本位學習」創新教學之行動探究
    Chen), 陳偉仁(Wei-Ren ; Huang), 黃楷茹(Kai-Ju ; et al.
    In: 教育實踐與研究 / Journal of Educational Practice and Research, Jg. 31:2 (2018-12-01), S. 25-58
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Understanding design-based learning context and the associated emotional experience.
    Zhang, Feiran ; Markopoulos, Panos ; et al.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 32 (2022-04-01), Heft 2, S. 845-882
    Online academicJournal
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    Applying the design-based learning model to foster undergraduates' web design skills: the role of knowledge integration.
    Tsai, Chun-Yen ; Shih, Wen-Ling ; et al.
    In: International Journal of Educational Technology in Higher Education, Jg. 19 (2022-01-21), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
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