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In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 2022academicJournalZugriff:
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In: Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal); No 10 (2014): Special Issue on “Digital Didactics”; 285-303, 2014academicJournalZugriff:
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In: Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education; Vol. 17 No. 3 (2022); 41-56 ; Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education; V. 17 N. 3 (2022, 2022academicJournalZugriff:
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In: Formare, Vol 20, Iss 1 (2020, 2020Online academicJournalZugriff:
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In: Formare, Vol 18, Iss 2 (2018, 2018Online academicJournalZugriff:
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In: Formare, Vol 17, Iss 2 (2017, 2017Online academicJournalZugriff:
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In: Formare, Vol 17, Iss 1 (2017, 2017Online academicJournalZugriff:
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In: Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History; V. 4 (2022); 53-64 ; Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History; Vol. 4 (2022, 2022academicJournalZugriff:
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2018Online academicJournalZugriff:
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2018Online academicJournalZugriff:
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In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019Online academicJournalZugriff:
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In: Formare, Vol 18, Iss 1 (2018, 2018Online academicJournalZugriff:
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2017Online academicJournalZugriff:
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In: Frontiers in Education ; 7 ; 1-15, 2023Online academicJournalZugriff:
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In: Was Schweizer Jungendliche von der EU wissen ; 99-115; (2022)Online BuchZugriff:
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In: Vorstellungen, Konzepte und Kompetenzen von Lehrpersonen der politischen Bildung ; 3 ; Politische Bildung in der Schweiz ; 138-153; (2020)Online BuchZugriff:
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In: Vorstellungen, Konzepte und Kompetenzen von Lehrpersonen der politischen Bildung ; 124-137; (2020)Online BuchZugriff:
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In: Vorstellungen, Konzepte und Kompetenzen von Lehrpersonen der politischen Bildung ; 3 ; Politische Bildung in der Schweiz ; 110-123; (2020)Online BuchZugriff:
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In: Forschungstrends in der politischen Bildung ; 111-126; (2020)Online BuchZugriff: