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    MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION DISERTAI LEMBAR KERJA LAPANGAN (LKL) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP
    Sajadah, Sakiinatus ; Indrawati ; et al.
    2014
    academicJournal
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    Investigating the integration of a digital resource in the mathematics classroom: The case of a creative electronic book on reflection
    Geraniou, Eirini ; Mavrikis, Manolis ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; CERME 0 ; CERME 0, Feb 2017, Dublin, Ireland, 2017
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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    Exploring and Making Online Creative Digital Math Books for Creative Mathematical Thinking
    Filho, Pedro ; Bokhove, Christian ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ; ICME-13 International Congress on Mathematical Education ; ICME-13 International Congress on Mathematical Education, Jul 2016, Hambourg, Germany. ⟨10.1007/978-3-319-62597-3_123⟩, 2016
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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    Crossing the bridge: From a constructionist learning environment to formal algebra
    Geraniou, Eirini ; Mavrikis, Manolis ; et al.
    In: CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01289356 ; CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, 2015
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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    Designing Serious Games for education: from Pedagogical principles to Game Mechanisms
    Bellotti, Francesco ; Berta, Riccardo ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Proceedings 5th European Conference on Game-Based Learning ; Proceedings 5th European Conference on Game-Based Learning, Oct 2011, Athens, Greece. pp.26-34, 2011
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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    Serious Games in Formal Education: Discussing Some Critical Aspects
    Popescu, Maria ; Arnab, Sylvester ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Proceedings 5th European Conference on Game-Based Learning ; Proceedings 5th European Conference on Game-Based Learning, Oct 2011, Athens, Greece. pp.486-493, 2011
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Improving mathematics at work : the need for techno-mathematical literacies
    Hoyles, Celia ; Noss, Richard ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; NY : Routledge, 210 p., 2010; (2010)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Guess my X and other techno-pedagogical patterns; Toward a language of patterns for teaching and learning mathematics
    Mor, Yishay ; London Knowledge Lab (LKL) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Proceedings of the 13th European Conference on Pattern Languages of Programs (EuroPLoP 2008), 2008
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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    Open teaching: The key to sustainable and effective open education
    Laurillard, Diana ; London Knowledge Lab (LKL) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Opening Up Education: The Collective Advancement of Education through Open Technology, Open Content, and Open Knowledge ; Toru Iiyoshi and M. S. Vijay Kumar. Opening Up Education: The Collective Advancement of Education through Open Technology, Open Content, and Open Knowledge, MIT Press, pp.not available, 2008; (2008)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
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    Learning design Rashomon II: exploring one lesson through multiple tools
    P. Prieto, Luis ; Dimitriadis, Yannis ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Research in Learning Technology Supplement 2013, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
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    The pedagogical challenges to collaborative technologies
    Laurillard, Diana ; London Knowledge Lab (LKL) ; et al.
    In: International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning (ijCSCL) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00592750 ; International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning (ijCSCL), 2009, 4, pp.5-20, 2009
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Formative e-assessment: practitioner cases ; Formative e-assessment: print boxes
    Pachler, Norbert ; Daly, Caroline ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 0360-1315 ; Computers and Education ; Computers and Education, Elsevier, 2009, in press, pp.n/a, 2009
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Scoping a vision for formative e-assessment: a project report for JISC
    Pachler, Norbert ; Mellar, Harvey ; et al.
    2009
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Programming as mathematical narrative
    Mor, Yishay ; Noss, Richard ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société, 2008
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Technology enhanced learning as a tool for pedagogical innovation
    Laurillard, Diana ; London Knowledge Lab (LKL) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société, 2008
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Design approaches in technology enhanced learning
    Mor, Yishay ; Winters, Niall ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 1049-4820 ; Interactive Learning Environments ; Interactive Learning Environments, Taylor & Francis (Routledge), 2006, 15 (1) 2007, pp.61-75, 2006
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    How can exploratory learning with games and simulations within the curriculum be most effectively evaluated?
    De Freitas, Sara ; Oliver, Martin ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 0360-1315 ; Computers and Education ; Computers and Education, Elsevier, 2006, 46, pp.249-264, 2006
    academicJournal
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    Programming as mathematical narrative
    Mor, Yishay ; Noss, Richard ; et al.
    In: ISSN: 1560-4624, 2006
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Participatory Pattern Workshops Resource Kit
    Mor, Yishay ; Winters, Niall ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; 2010, 2010
    Online unknown
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    Planet: Pattern Language Network for Web 2.0 in Learning
    Finlay, Janet ; Gray, John ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; 2009, 2009
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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