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    Avaliação do programa Mais Educação no Brasil ; Evaluation of the programme Plus Education in Brazil
    Cibele Maria Lima Rodrigues ; Ana Lúcia Fontes de Souza Vasconcelos ; et al.
    In: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A comparative study of Grades 10 and 11 students' beliefs towards teacher-centered and learner-centered approaches in English as a foreign language class at Mai Ja Yang High School in Kachin State, Myanmar
    Mai, Seng ; Eamoraphan, Suwattana
    2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A comparative study of Grades 10 and 11 students' beliefs towards teacher-centered and learner-centered approaches in English as a foreign language class at Mai Ja Yang High School in Kachin State, Myanmar
    Mai, Seng ; Eamoraphan, Suwattana
    2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Perceção de grupos de adultos com mais de 65 anos sobre intervenções que visam a aprendizagem ao longo da vida: estudo exploratório. ; A Perception of groups of adults over 65 years of age on interventions targeting lifelong learning: exploratory study.
    Viegas, Marisa
    In: JIM - Jornal de Investigação Médica, Vol 3, Iss 2 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Motivation and decision in choosing civil services as a career of fourth-year students at Chiang Mai University due to the COVID-19 pandemic.
    Lhakard, P.
    In: International Journal of Science Annals 4(1) 8-14 ; ftzenodo, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    O PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO NA REALIDADE DE MACEIÓ – ALAGOAS ; THE MOST LITERACY PROGRAMME IN REALITY OF MACEIÓ – ALAGOAS
    Alana Laís de Araújo Almeida Silva ; Erick Rodrigues da Rocha ; et al.
    In: Revista Exitus, Vol 11, Iss 1 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Novos nomes, velhas práticas: o que há de diferente no Novo Mais Educação? ; New names, old practice: what is different in the New More Education?
    Edna Cristina do Prado ; Eliene Brito Passos ; et al.
    In: Roteiro, Vol 46 (2021, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Validating metacognitive awareness inventory (MAI) in chemistry learning for senior high school: A rasch model analysis
    Irawan, Jono ; Hadi, Samsul ; et al.
    In: Jurnal Pijar Mipa; Vol. 16 No. 4 (2021): September 2021; 442-448, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Um olhar sociológico sobre a “prova” da crise e da austeridade junto dos mais velhos ; A sociological look at the “proof” of the crisis and austerity among older people
    Coelho, Patricia ; José, José de São ; et al.
    2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Análise do perfil de ouvintes e dos módulos mais populares do curso online “feminismos: algumas verdades inconvenientes” ; Analysis of the profile of listeners and the most popular modules of the online course “females: some nuisances”
    Brito, Carolina ; Gabriela Trindade Perry ; et al.
    In: Organicom, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Corrente de deslocamento no ensino de graduação: uma abordagem mais intuitiva ; Displacement current in graduate education: a more intuitive approach
    Paulo Cesar Facin ; Silva, Giovana
    In: Revista Educar +, Vol 7 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    POR MENOS EXPOSIÇÃO E MAIS PARTICIPAÇÃO NAS SALAS DE AULA ; FOR LESS EXHIBITION AND MORE CLASSROOM PARTICIPATION
    Jordão, Eduardo
    In: Revista de Estudos Institucionais, Vol 9, Iss 3 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Controvérsias do programa novo mais educação: contexto de formulação e interpretações na escola
    Zenildo Jose Barbosa ; Cibele Maria Lima Rodrigues
    In: Revista Educação e Emancipação, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Maio de 68: contribuições para nascer a primeira universidade de tecnologia na França ; May 68: contributions to the creation of the first university of technology in France
    Marizete Righi Cechin ; Luiz Alberto Pilatti ; et al.
    In: Cadernos de História da Educação, Vol 20, Pp e013-e013 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    “Fazer mais e melhor com aquilo que temos”. Sentidos de performatividade que disputam o significante “qualidade de educação” no Plano Estratégico de Educação de Moçambique (PEE/2012-2016) ; “Doing more and better with what we have.” Sentidos of performance that contest the meaning of “quality of education” in Mozambique’s Strategic Education Plan (PEE/2012-2016)
    Pereira, Talita ; Hermínio Ernesto Nhantumbo
    In: Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 1 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Student Development Of Mettasuksa School Under The Royal Patronage Of Princess Mahachakrisirindhorn, Muang Chiang Mai District, Chiang Mai, With Eight Basic Morals
    Pramaha Charoen Krapila
    In: Journal of Positive School Psychology ; Vol. 6 No. 6 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A comparative study of Grades 10 and 11 students' perceptions of English teacher effectiveness in Lai Za High School and Mai Ja Yang High School in Kachin State, Myanmar
    Nam, Bawm ; Gonzalez, Orlando Rafael Gonzalez
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A Comparative Study Of Grades 10 And 11 Students’ Perceptions Of English Teacher Effectiveness In Lai Za High School And Mai Ja Yang High School In Kachin State, Myanmar
    Nam, Bawm ; González, Orlando Rafael González
    In: Scholar: Human Sciences; Vol. 11 No. 2 (2019): Scholar : Human Sciences; 30, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A comparative study of Grades 10 and 11 students' perceptions of English teacher effectiveness in Lai Za High School and Mai Ja Yang High School in Kachin State, Myanmar
    Nam, Bawm ; Gonzalez, Orlando Rafael Gonzalez
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Besondere Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Masterstudiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Lernbereich Mathematische Grundbildung an der Universität Paderborn : vom 31. Mai 2022 ; Special provisions of the Examination Rules for the Master’s Degree Course in Primary Schools with basic mathematical education at the University of Paderborn: of 31 May 2022
    Paderborn, Universität
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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