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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    La inteligencia artificial como recurso docente: usos y posibilidades para el profesorado.
    Sánchez Vera, María del Mar
    In: Educar, Jg. 60 (2024), Heft 1, S. 33-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Análisis de actitudes y autoeficacia percibida del profesorado ante la educación inclusiva.
    Collado-Sanchis, Alba ; Tárraga-Mínguez, Raúl ; et al.
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 2, S. 509-523
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    El proyecto Go-Lab como entorno virtual de aprendizaje: análisis y futuro.
    Palau, Ramon ; Mogas-Recalde, Jordi ; et al.
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 2, S. 407-421
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Interest in STEM disciplines and teaching methodologies. Perception of secondary school students and preservice teachers.
    José Hernández-Serrano, María ; Manuel Muñoz-Rodríguez, José
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 2, S. 369-386
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Aprendizaje cooperativo basado en proyectos y entornos virtuales para la formación de futuros maestros.
    Navarro Soria, Ignasi ; González Gómez, Carlota ; et al.
    In: Educar, Jg. 55 (2019-08-01), Heft 2, S. 519-541
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Estudio longitudinal del proceso de abandono y reingreso de estudiantes de Ciencias Sociales. El caso de Administración y Dirección de Empresas.
    Torrado Fonseca, Mercedes ; Figuera Gazo, Pilar
    In: Educar, Jg. 55 (2019-08-01), Heft 2, S. 401-417
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Sexismo y formación inicial del profesorado.
    Carretero Bermejo, Raúl ; Nolasco Hernández, Alberto
    In: Educar, Jg. 55 (2019), Heft 1, S. 293-310
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Dos perspectivas de una misma meta: pertinencia y nivel de logro de las competencias universitarias.
    Luisa Belmonte, María ; Paz García-Sanz, Mari ; et al.
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 2, S. 423-438
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Innovación educativa en el grado de Educación Social de las universidades españolas: una revisión sistemática.
    de Miguel López, Silvia Martínez ; Salmerón Aroca, Juan Antonio ; et al.
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 2, S. 491-508
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Odeseizar la educación y la cooperación para el desarrollo en España: una mirada internacional a la AOD y al ODS 4.
    Martínez-Usarralde, María-Jesús ; Lloret-Catalá, Carmen
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 2, S. 333-348
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Global and Development Education and Global Skills.
    Bourn, Douglas
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 2, S. 279-295
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Escuela saludable versus protectora de la salud (salugénica).
    Guerrero-Ramos, Daniel ; Jiménez-Torres, Manuel G. ; et al.
    In: Educar, Jg. 50 (2014-07-01), Heft 2, S. 323-338
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    El benchmarking como herramienta de mejora de la calidad de la educación universitaria virtual. Ejemplo de una experiencia polaca.
    Marciniak, Renata
    In: Educar, Jg. 53 (2017), Heft 1, S. 171-205
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Los medios de comunicación y tecnológicos como ejes de canalización y gestión del conocimiento.
    Pallarès Piquer, Marc
    In: Educar, Jg. 50 (2014-03-01), Heft 1, S. 207-229
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Educar
    Guerrero Ramos, Daniel ; Jiménez Torres, Manuel G. ; et al.
    2014
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Dos perspectivas de una misma meta: pertinencia y nivel de logro de las competencias universitarias
    María Luisa Belmonte ; Galián, Begoña ; et al.
    In: Educar, Jg. 56 (2020-07-20), S. 423-438
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Els mitjans de comunicació i tecnològics com a eixos de canalització i gestió del coneixement
    Marc Pallarès Piquer
    In: Educar, Jg. 50 (2013-09-01), Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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