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    The Struggle is Real: Student Perceptions of Quality in Online Courses using the Community of Inquiry (CoI) Framework
    Taylor, Barbara Louise
    2016
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Community of Inquiry Effect on Learning for an Online Course
    Coffey, Robert Dawson
    2021
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Phenomenology of Peer Interaction and Community in Accelerated Online Learning
    Hidinger, Kristen B.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Faculty and student perceptions of the effectiveness of online instruction during the COVID-19 pandemic and the new paradigm of higher education in the post-COVID era -- A mixed methods study
    Yan, Meng
    2022
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Experiences of Elementary School Teachers Teaching in a Virtual Learning Program who have Established Presence in the Classroom: A Phenomenological Study in the Southeastern U.S.
    Stevenson, Amy Tyler
    2022
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Development and Validation of the Community of Inquiry Program-Level Inventory
    Moen, Carolyn Elaine
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Social, Cognitive, and Teaching Presence: Impact on Hybrid and Online Graduate-Level Educational Experience and Retention
    Wheaton, Kristi
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Exploring the Functioning of an Informal Online English Learning Community for GRE Preparation in China
    Sun, Yanyan
    2014
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Morphological Characterization And Molecular Mediated Genetic Variation Of Thief Ant (Solenopsis molesta Say, Hymenoptera: Formicidae)
    Narain, Ralph B
    2010
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Relationship between Student Perceptions of Satisfaction of Social, Teaching, and Cognitive Presence with Asynchronous Communication Tools for Online Learning in a Region V Community College
    Jackson, Torie L.
    2014
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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