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    Tales as an educational resource in health education: a study made by students of the University of Alcalá Degree of Health Biology and the NGO Action Aid
    Consuelo Giménez Pardo
    In: Red U, 2015
    Online academicJournal
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    Ethical self-regulation systems for Non-Governmental Organizations (NGOs)
    Aguiló, Mario ; Jordi Longás Mayayo ; et al.
    In: Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, 2014
    Online academicJournal
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    Definition of curriculum and approach: study of a training course for teachers of non-formal education in NGOs
    Perez, Deivis
    In: Educação (UFSM, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Application of digital technology in training art and design in HCMC, VN
    Thi Thuy, Anh Ngo
    In: Actas de Diseño; Núm. 41 (2021): Actas de Diseño - N° 41 ; 2591-3735 ; 1850-2032 ; 10.18682/add.vi41, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    El cuento como recurso educativo en educación sanitaria: un trabajo realizado por estudintes de Biologia Sanitaria de la Universidad de Alcalá y la ONGD Ayuda en Acción ; Tales as an educational resource in health education: a study made by students of the University of Alcalá Degree of Health Biology and the NGO Action Aid
    Giménez Pardo, Consuelo ; Universidad de Alcalá. Departamento de Biomedicina y Biotecnología. Unidad Docente de Parasitología
    2015
    Online academicJournal
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    A crise socioambiental e a atuação de ONGs ambientalistas no campo educacional = The environmental crisis and the work of environmental NGOs in the field of education
    Carlos Frederico Bernardo Loureiro ; Jéssica do Nascimento Rodrigues
    In: Linhas Críticas, 2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Práxis e 'catarsis' como referências avaliativas das ações educacionais das ONG'S, dos sindicatos e dos partidos políticos Praxis and 'catarsis' as evaluative references of the education activities of NGO'S, trade unions and political parties
    Marcos Francisco Martins
    In: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2011
    academicJournal
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    Education and conflict: an NGO perspective
    Bird, Lyndsay
    In: Forced Migration Review, Iss Education and conflict: research, policy and practice, Pp 30-31 (2006, 2006
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Motivar el emprendimiento universitario a través del aprendizaje-servicio
    Gago-Cortés, Carmen ; Calvo, Nuria ; et al.
    2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    HO CHI MINH’S EDUCATIONAL IDEOLOGY AND ITS MEANING IN EDUCATION INNOVATION IN VIETNAM TODAY
    Ngo Thi Cam-Lien ; Cao Xuan Long
    In: Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, Vol 33, Iss 1 (2021, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Pharmacist perceptions of patient care competency: A survey in Vietnam
    Ha, Vo T. ; Hai, Tang V. ; et al.
    In: Journal of Pharmacy & Pharmacognosy Research, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Sistematización de experiencias de la Fundación Apoyar (2018-2022)
    Reyes Alfonso, Daniela ; Jaime Ruiz, Edwin Diomedes ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Market logic at school: Emerging intra-school competition between private and public STEM programmes in Israel
    Kaptzon, Adi ; Yemini, Miri
    In: Education Policy Analysis Archives, Vol 26, Iss 0 (2018, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    La incidencia en políticas educativas de las ONG ¿necesidad o sentido? : el caso de Fe y Alegría y Fundación Escuela Nueva en Colombia
    Sánchez Valdez, Gonzalo Jorge ; Vargas Hernández, Marco Fidel
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
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    Estrategia de comunicación integral de mercadotecnia para una ONG con enfoque educativo.
    Diana Davila Ruiz ; Ruviel Sibaja Ramirez
    In: Innovaciones de Negocios, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Prácticas y discurso intelectual en ONG’s educacionales opositoras a la Dictadura chilena. Los casos del CIDE y PIIE
    Neut Aguayo, Sebastián
    In: Revista Izquierdas, ISSN 0718-5049, Nº. 42, 2018, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Unveiling the financial system: empowering migrants in the United States through financial education ; Entendiendo el sistema financiero. Importancia de la educación financiera para la población migrante en Estados Unidos
    Pardo Montaño, Ana Melisa
    In: Voices of education; 2023: Migration and education: critical propositive reflections; 15-38 ; Voces de la educación, 2023
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    English Language Learning and Labor Inclusion in the Tourism Sector ; Aprendizaje del Inglés e Inclusión Laboral en el Sector Turístico
    Uquillas Jaramillo, Fabricio Israel ; Altamirano Paredes, Milton Patricio ; et al.
    In: INVECOM JOURNAL; Vol. 3 No. 2 (2023): Julio-Diciembre; 1-31 ; REVISTA INVECOM; Vol. 3 Núm. 2 (2023): Julio-Diciembre, 2023
    academicJournal
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    Plan de comunicación para la ONG “Otra Cosa Network”: Los desafíos de la educación en la pandemia y el reto de las adolescentes de Cerrito de la Virgen y Las Lomas II para continuar con sus estudios y culminar la secundaria.
    Curich Espinoza, Daniza Flavia
    In: Repositorio Institucional - Ulima ; Universidad de Lima, 2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
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    Uncovering language-in-education policy as a challenge to Tanzanian civic engagement
    A. Thomas, Jamie
    In: Humania del Sur; Núm. 28 (15): Enero - Junio 2020: Sociedad Civil en África; 62-93, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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