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    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    'Nos convidamos solos en un cuento que no era nuestro': encuentros con ninos investigadores
    Ruiz-Morales, Maicol Mauricio
    In: MAGIS. Revista Internacional de Investigacion en Educacion, Jg. 14 (2021)
    academicJournal
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    Factores relacionados con la permanencia estudiantil en programas de pregrado de una universidad pública. (Spanish)
    Parada Rico, Doris Amparo ; Correa Suárez, Leydi Yaneth ; et al.
    In: Investigacion en Enfermeria: Imagen y Desarrollo, Jg. 19 (2017), Heft 1, S. 155-170
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Following Ariadne's threads. Memories and training experiences in literature Labyrinths/Tras los hilos de Ariadna. Memorias y experiencias deformacion en los laberintos de la literatura/Derriere les fils d'Ariane. Memoires et experiences de formation dans les labyrinthes de la litterature/Atras dos fios de Ariadna. Memorias e experiencias de formacao nos labirintos da literatura
    Areiza-Perez, Erica ; Betancur-Valencia, Diela Bibiana
    In: MAGIS. Revista Internacional de Investigacion en Educacion, Jg. 7 (2015), Heft 15, S. 151-162
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Instruction and (or) training in reading and writing projects. A proposal for higher education/Instrucción y (o) formacion en los proyectos de lectura y escritura. Una propuesta para educacion superior/Instruction et formation dans les projets de lecture et d'ecriture. Une proposition pour l'education superieure/Instrucao e (ou) formacao nos projetos de leitura e escrita. Uma proposta para a educacao superior
    Gomez-Pardo, Rafael
    In: MAGIS. Revista Internacional de Investigacion en Educacion, 2012, S. 711-723
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Educación en medios ayer y hoy: tópicos, enfoques y horizontes. (Spanish)
    García-Leguizamón, Fernando
    In: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Jg. 2 (2010-06-01), Heft 4, S. 279-297
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mediación de la cultura docente en los proyectos de formación permanente (Mediation of culture teaching in lifelong learning projects) (Médiation de la culture de l'enseignant dans les projets de formation continue) (Mediação da cultura docente nos projectos de formação permanente)
    Rosa Amaya-de Rebolledo ; Zoila Rosa Amaya
    In: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Jg. 3 (2010-12-01), Heft 5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Implicación de las familias en los institutos de enseñanza secundariales (Implication of the families in the institutes of secondary education ) (Implication des familles dans les institutions d’enseignement secondaire) (Importância das famílias nos institutos de ensino secundário)
    Pañellas-Valls, Mercè ; Montserrat Alguacil-De Nicolás
    In: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Jg. 2 (2009-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Instrucción y (o) formación en los proyectos de lectura y escritura. Una propuesta para educación superior. (Spanish)
    Gómez-Pardo, Rafael
    In: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Jg. 4 (2012), Heft 9, S. 711-723
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Student motivation in supplemental science programs.
    Hudley, Cynthia ; Chhuon, Vichet ; et al.
    In: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Jg. 1 (2009), Heft 2, S. 383-396
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Estudo comparado de sua representação iconográfica nos manuais escolares do México e da Espanha (1940-1945)
    Campos Pérez, Lara
    2010
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Facebook como herramienta de comunicación en procesos educativos.
    Molina Loyola, Cecilia ; Ortiz Vizuete, Fernando ; et al.
    In: Signo y Pensamiento, Jg. 39 (2020), Heft 76, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Reflexiones morales sobre la guerra y la paz en los textos escolares usados después de la Guerra de los Mil Días.
    Pérez Pinzón, Luis Rubén
    In: Memoria y Sociedad, Jg. 19 (2015), Heft 38, S. 58-72
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    La imagen del indio en la construcción histórico-cultural de la identidad. Estudio comparado de su representación iconográfica en los manuales escolares de México y España (1940-1945).
    Campos Pérez, Lara
    In: Memoria y Sociedad, Jg. 14 (2010), Heft 28, S. 107-124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Una mirada interseccional para el abordaje de la LIJ en el campo de la cultura y la educación.
    Rivillas Arbeláez, Leidy Johana
    In: Universitas Humanistica, 2022, Heft 91, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Metodologías para la enseñanza de cuidados paliativos en estudiantes de áreas de la salud: revisión exploratoria.
    Arias-Rojas, Mauricio ; Posada López, Carolina ; et al.
    In: Investigacion en Enfermeria: Imagen y Desarrollo, Jg. 24 (2022), S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Verdad e incertidumbre en el marco del conflicto en Colombia: una mirada a los sistemas de información como prácticas de memoria.
    Fernanda Olarte-Sierra, María ; Díaz del Castillo H.4, Adriana ; et al.
    In: Universitas Humanistica, Jg. 79 (2015), Heft 79, S. 233-254
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Las virtudes esenciales del cuidado: una mirada de los estudiantes de enfermería.
    Uribe Velásquez, Sandra Patricia ; Lagoueyte Gómez, María Isabel
    In: Investigacion en Enfermeria: Imagen y Desarrollo, Jg. 21 (2019-07-01), Heft 2, S. 1-9
    Online academicJournal
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    La apropiación en la comunicación y en la educación. Construcción teórica de la apropiación desde las experiencias comunicativas de estudiantes universitarios.
    Agudelo Vergara, Andrés Camilo
    In: Signo y Pensamiento, Jg. 38 (2019-07-01), Heft 75, S. 92-105
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Cuestiones teóricas y conceptuales para la investigación de la psicogénesis y sociogénesis de los procesos escolarizadores.
    Veiga, Cynthia Greive
    In: Universitas Humanistica, 2011, Heft 71, S. 85-100
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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