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    Morele vorming en filosofie opnieuw met elkaar verbinden.
    KIENSTRA, NATASCHA
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 61 (2021-12-01), Heft 4, S. 1311-1326
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Een kwestie van erkenning: Over Hegels begrip van erkenning en de postmoderne identiteitscrisis1.
    VERBRUGGE, AD
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 61 (2021-09-01), Heft 3, S. 849-869
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Waardegedrewe opvoedende onderwys in die konteks van godsdiensvryheid as mensereg.
    OOSTHUIZEN, IZAK J. ; VAN DER WALT, JOHANNES L.
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 61 (2021-03-01), Heft 1, S. 57-70
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Suid-Afrika se hoogste hof gee die gemeenregtelike verweer van ouerlike bevoegdheid tot redelike en matige tugtiging 'n doodskoot: Nabetragting oor die saak van Freedom of Religion SA v Minister of Justice and Others 2020 (1) SA 1 (KH).
    BEKINK, BERNARD
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 61 (2021-03-01), Heft 1, S. 39-56
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Versoening tussen leerders: Is parallelmedium-skole die antwoord op die rassismeprobleem?
    DU PLESSIS, ELIZE ; MARAIS, PETRO
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 57 (2017-06-15), Heft 2-2, S. 614-626
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Burgerschapsonderwijs in Nederland en Zuid-Afria: Een vergelijkende studie.
    BROER, NICO ; WOLHUTER, CHARL ; et al.
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 61 (2021-03-01), Heft 1, S. 329-349
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Onderwys, die weg na lewenskwaliteit -- die optimale realisering van die reg op lewe.
    SERFONTEIN, ERIKA MARIANE
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 55 (2015-03-01), Heft 1, S. 62-74
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    'n Voorlopige impakstudie van 'n vennootskapsprojek tussen universiteit, skole en die privaat sektor: hoop vir benadeelde studente danksy mentorskappe.
    Le Cordeur, Michael
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 52 (2012-09-01), Heft 3, S. 397-414
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Hemisferiese integrasie en die rolprent Fiela se kind as onderrigstrategie om lees te bevorder.
    CORDEUR, MICHAEL LE
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 50 (2010-09-01), Heft 3, S. 346-362
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Die Grondwet, onderwysowerhede en die pad vorentoe vir Afrikaanse skole.
    MALAN, KOOS
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 50 (2010-06-01), Heft 2, S. 261-283
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Ubuntu-waardes: Samelewings- en pedagogiese verwagtinge.
    VAN DER WALT, J. L.
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 50 (2010-06-01), Heft 2, S. 229-242
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Bestaan daar 'n dissiplinekrisis binne Suid-Afrikaanse skole? Belewenis van opvoeders.
    WOLHUTER, C. C. ; VAN STADEN, J. G.
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 48 (2008-09-01), Heft 3, S. 389-398
    Online academicJournal
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    'n Moontlike alternatiewe benadering tot leerderdissipline.
    VAN DER WALT, J. L. ; OOSTHUIZEN, I. J.
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 48 (2008-09-01), Heft 3, S. 374-388
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Die dissiplinedilemma in post-apartheid Suid-Afrikaanse hoërskole: 'n kwalitatiewe ontleding.
    Badenhorst, Jo ; Steyn, Miemsie ; et al.
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 47 (2007-09-01), Heft 3, S. 301-319
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    Die "dissiplineprobleem" in skole: 'n rentmeesterskapsbenadering.
    Van der Walt, Hannes
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 47 (2007-09-01), Heft 3, S. 288-300
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    Huidige demografiese, politieke en religieuse tendense in die wêreld en onderwys ter bevordering van interreligieuse toleransie.
    WOLHUTER, CHARL ; VAN DER WALT, HANNES
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 58 (2018-03-01), Heft 1, S. 56-76
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    Geesteswetenskap in 'n geeslose omgewing? 'n Besinning oor die hedendaagse universiteit en die verwaarlosing van sy opvoedingstaak.
    Schoeman, Marinus
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 52 (2012-03-01), Heft 1, S. 121-129
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    Bestuurders in die openbare sektor se persepsies van die toepaslikheid van toetreders tot die arbeidsmark se opleiding en ontwikkeling.
    BESTER, COEN ; BOSHOFF, ESTELLE
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 49 (2009-12-01), Heft 4, S. 728-739
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Opvoeders se persepsie van die effektiwiteit van dissiplinemetodes in Vrystaatse, Oos-Kaapse en Vaaldriehoekskole.
    Oosthuizen, Izak ; Van Staden, Johann
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 47 (2007-09-01), Heft 3, S. 359-371
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    Wie komme ich dran?
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