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    Participating unequally: student experiences at UWC
    Ngabaza, Sisa ; Clowes, Lindsay ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    National-liberation, Neo-liberalism and Educational Change: The Case of Post-Apartheid South Africa.
    Anderson, Gregory M.
    In: Conference Papers - American Sociological Association, 2004-08-14, S. 1-23
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    ePedagogy as a threshold concept: a reflection on a programme for Science Teaching Assistants.
    Stoltenkamp, Juliet ; van de Heyde, Valentino ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 25 (2020-06-01), Heft 2, S. 195-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The re-design of a fourth year Bachelor of Education programme using the Constructive Alignment Approach
    Luckay, Melanie B.
    In: Tuning Journal for Higher Education, Jg. 6 (2018-11-01), Heft 1, S. 143-167
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Students' experience of postgraduate supervision at the university of the Western Cape
    SAYED, Y ; KRUSS, G ; et al.
    In: Journal of further and higher education, Jg. 22 (1998), Heft 3, S. 275-285
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    TEACHING PROJECT MANAGEMENT AT A SOUTH AFRICAN HIGHER EDUCATION INSTITUTION.
    Saungweme, P. W.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 29 (2015-06-01), Heft 3, S. 131-149
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The re-design of a fourth year Bachelor of Education programme using the constructive alignment approach
    Luckay, Melanie B.
    2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    TRAINED NURSE PRECEPTORS’ PERCEPTIONS OF A PRECEPTORSHIP TRAINING PROGRAMME OFFERED BY A UNIVERSITY IN THE WESTERN CAPE
    Traut, Annalene ; Jeggels, June ; et al.
    In: Africa Journal of Nursing and Midwifery, Jg. 16 (2015-01-21), S. 16-29
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Students’ Experience of Postgraduate Supervision at the University of the Western Cape
    Kruss, Glenda ; Badat, Saleem ; et al.
    In: Journal of Further and Higher Education, Jg. 22 (1998-10-01), S. 275-285
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A critical-hermeneutical inquiry of institutional culture in higher education
    Jacobs, Anthea Hydi Maxine
    2012
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    An evaluation of a community-based interdisciplinary health promotion course in one South African university.
    2010
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The construction of a post-academic university
    Sabelis, Ida ; Sciences, Organization ; et al.
    In: Transformation in Higher Education, Jg. 5 (2020-11-27), S. 1-8
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    ePedagogy as a threshold concept: a reflection on a programme for Science Teaching Assistants
    Valentino van de Heyde ; Stoltenkamp, Juliet ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 25 (2017-09-18), S. 195-199
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    E(Lab)orating performance: transnationalism and blended learning in the theatre classroom
    Cloete, Nicola ; Hazou, Rand T. ; et al.
    In: Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance, Jg. 20 (2015-10-02), S. 470-482
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    An evaluation of a community-based interdisciplinary health promotion course in one South African university.
    Waggie, Firdouza
    2010
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Lifelong learning and professional development in 'Residential Universities': Implementing the 'White Paper on post-school education and training'
    Walters, Shirley
    2015
    Online report
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Moving from conversation to commitment: Optimising school-based health promotion in the Western Cape, South Africa
    Filies, Gerard C. ; Laattoe, N. ; et al.
    In: African Journal of Health Professions Education, 2013-05-13
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A report on the development and implementation of a preceptorship training programme for registered nurses
    Traut, A. ; Africa, Florence ; et al.
    In: Curationis, Jg. 36 (2013-01-08)
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Ethical Leadership Project's Official Newsletter ; Every Leader's Paper: your report on our quest for a morally transformed society
    Dames, Gordon E
    2009
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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