Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
54 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

54 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Learning about literacies through a literacy practices questionnaire [LPQ].
    Quick, Joanne
    In: Literacy Learning: The Middle Years, Jg. 30 (2022-06-01), Heft 2, S. 32-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Implementasi Supervisi Akademik oleh Badan Koordinasi Lembaga Pendidikan Qur’an
    Jariyah, Jariyah ; Chusniyah, Atin ; et al.
    In: Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The dimensionality of approaches to learning: an investigation with confirmatory factor analysis on the structure of the SPQ and LPQ
    Leung, Doris Y. P. ; Kember, David
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 68 (1998-09-01), S. 395-407
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The dimensionality of approaches to learning: an investigation with confirmatory factor analysis on the structure of the SPQ and LPQ.
    Kember, David ; Leung, Doris Y. P.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 68 (1998-09-01), Heft 3, S. 395-407
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Item-level and subscale-level factoring of Biggs' Learning Process Questionnaire (LPQ) in a mainland Chinese sample
    Sachs, John ; Gao, Lingbiao
    In: The British journal of educational psychology, Jg. 70 (2000-11-04)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The dimensionality of approaches to learning: an investigation with confirmatory factor analysis on the structure of the SPQ and LPQ
    Kember, D ; Leung, DYP
    1998
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    If One Goes Up the Other Must Come Down: Examining Gender Differences and Understanding of Models of Learning Style: A Non-Western Perspective.
    Akande, Adebowale ; Adewuyi, Modupe ; et al.
    In: Social Indicators Research, Jg. 131 (2017-03-01), Heft 2, S. 817-829
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The revised learning process questionnaire: A validation of a Western model of students' study approaches to the South Pacific context using confirmatory factor analysis.
    Phan, Huy P. ; Deo, Bisun.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 77 (2007-09-01), Heft 3, S. 719-739
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Approaches to Learning and Academic Achievement of Filipino Students.
    Bernardo, Allan B. I.
    In: Journal of Genetic Psychology, Jg. 164 (2003-03-01), Heft 1, S. 101-114
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Relationship between Leadership Styles and Productivity of Vocational and Technical Lecturers in Tertiary Institutions in Anambra State, Nigeria
    Okoye, K.R.E. ; Anneth Ndidiamaka, Emeghebo
    In: Panorama Journal of Education; Vol. 2 No. 1 (2020); 23-40, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Deep Learning Method for Chinese writer Identification with Feature Fusion
    Cao, Yi ; Zhao, Yaou ; et al.
    In: Journal of Physics: Conference Series, Jg. 1883 (2021-04-01), S. 012142-12142
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The revised learning process questionnaire: A validation of a Western model of students' study approaches to the South Pacific context using confirmatory factor analysis
    Deo, Bisun ; Phan, Huy P.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 77 (2007-09-01), S. 719-739
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Epistemological beliefs and approaches to learning: Their change through secondary school and their influence on academic performance
    Cano, Francisco
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 75 (2005-06-01), S. 203-221
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Reading, vocabulary and language preference in 7- to 8-year-old bilingual Asian children
    Beech, John R. ; Keys, Alison
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 67 (1997-12-01), S. 405-414
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Legal Problem Question Answer Genre across Jurisdictions and Cultures
    Tessuto, Girolamo
    2011
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The revised learning process questionnaire: A validation of a Western model of students' study approaches to the South Pacific context using confirmatory factor analysis
    Phan, Huy ; School of Education ; et al.
    2007
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    NABILD: Noise And Blur Invariant Local Descriptor for Face Recognition
    Karanwal, Shekhar ; Diwakar, Manoj
    In: Journal of Physics: Conference Series, Jg. 2335 (2022-09-01), S. 012017-12017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A nonparametric item analysis of a selected item subset of the learning process questionnaire
    Law, YK ; Chan, Carol K. K. ; et al.
    In: The British journal of educational psychology, Jg. 73 (2003-12-16), Heft Pt 3
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Approaches to learning and academic achievement of Filipino students
    Bernardo, Allan B. I.
    In: The Journal of genetic psychology, Jg. 164 (2003-04-16), Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -