Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
213 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

213 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Percepción ambiental de dos centros escolares acerca del Sistema Arrecifal Lobos-Tuxpan, Tamiahua, Veracruz, México
    Cuervo-López, Liliana ; Flores-Serrano, Seth D. ; et al.
    In: Indagatio Didactica, Jg. 12 (2020-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    González Geraldo, J. L. (2019). La sombra del lobo blanco. Acepta y educa tu lado oscuro. Barcelona: Octaedro, 176 pp.
    María Ángeles HERNÁNDEZ, PRADOS
    In: Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Jg. 32 (2020-05-01), Heft 2, S. 234-236
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Avaliação dos métodos e instrumentos de pesquisa qualiquantitativa por meio de análise multidimensional da aplicação-piloto
    Vazzoler-Mendonça, Adriana ; Carina Alexandra Rondini ; et al.
    In: Meta, Jg. 16 (2024-03-01), Heft 50, S. 27-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Pedagogia de fronteira: uma proposta de internacionalização desde casa
    Jorgelina Ivana Tallei ; Juliana Fatima Serraglio Pasini ; et al.
    In: Revista Iberoamericana de Educación, Jg. 93 (2023-10-01), Heft 1, S. 83-97
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Enseñanza-Aprendizaje de la Religión en la escuela: lobos y corderos
    Pedro Fernández Falagán
    In: Foro de Educación, Jg. 2 (2004-09-01), Heft 4, S. 19-50
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Subjetivaciones neoliberales y disonancias cognitivas en la Perspectiva Performativa. Un análisis desde la modernidad reflexive.
    Eugenio Fernando Lobo-Fernández
    In: Sociedad & Tecnología, Jg. 6 (2023-08-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Instituições de Educação Superior Municipais (IMES): mapeamento, vinculação de recursos e disponibilidade orçamentária
    Cristina Helena Almeida de Carvalho ; Ivete Maria Barbosa Madeira Campos ; et al.
    In: Fineduca, Jg. 13 (2023-07-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Motivaciones y percepciones que inciden en la elección de la carrera pedagógica en estudiantes chilenos
    Álvaro González Sanzana ; Constanza Lobos Guerrero ; et al.
    In: Revista Complutense de Educación, Jg. 34 (2023-04-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Fortalezas y debilidades de la cooperación académica en la Universidad de Sonora
    Juan Pablo Durand Villalobos ; María Teresa López Báez
    In: RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 7 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Aprendizaje basado en problemas para enseñar antropología forense en educación secundaria
    María Cristina Fernández-Laso ; Amores, Anabel ; et al.
    In: Alteridad : Revista de Educación, Vol 18, Iss 2 (2023, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    El trabajo de profesores principiantes en pandemia en contextos vulnerables según docentes noveles y directivos
    Barria-Herrera, Pamela ; Paula Villalobos Vergara ; et al.
    In: Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 60, Iss 1 (2023, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Burnout académico y desempeño de los docentes clínicos en los médicos residentes de una universidad chilena
    Carlos Fierro Freixenet ; Paula Parra Ponce ; et al.
    In: Educación Médica, Vol 24, Iss 2, Pp 100792- (2023, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Ultrasound-guided radial artery cannulation: A report of a simple and low-cost model for training
    Alejandro Sierra-González de Cossio ; Dattoli-García, Carlos ; et al.
    In: Educación Médica, Vol 24, Iss 1, Pp 100788- (2023, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    CURRÍCULO EXPERIMENTADO POR LICENCIANDOS
    Karla Jocelya Nonato ; Nielce Meneguelo Lobo da Costa
    In: Revista Espaço do Currículo, Jg. 15 (2022-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Education during and after the pandemics
    Candido Alberto Gomes ; Susana Oliveira e Sá ; et al.
    In: Ensaio, Jg. 29 (2021-07-01), Heft 112, S. 574-594
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Práxis reflexiva e compreensão do currículo
    Gustavo Adolfo d'Almeida Lôbo ; Kátia Regina Rodrigues Lima ; et al.
    In: Revista Diálogo Educacional, Jg. 22 (2022-02-01), Heft 72
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Comparación del programa Escuelas Promotoras de Paz sobre la autoeficacia hacia la actividad física en escolares de Honduras y Nicaragua
    Carlos Álvarez Bogantes ; Gerardo A. Araya Vargas ; et al.
    In: Ensayos Pedagógicos, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    João Eduardo Rodrigues Villalobos
    Fétizon Beatriz A. Moura
    In: Educação e Pesquisa, 1999
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Desafios à escolarização de alunos estrangeiros no município de São Paulo
    Eric Ferdinando Passone ; Soraya Magnani Lobo Costa Ribeiro
    In: Revista Diálogo Educacional, Jg. 22 (2021-10-01), Heft 72
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    7. La enseñanza tradicional e innovadora en Historia. Un análisis a través de los recuerdos de estudiantes de Comunicación Social [Tradition an innovation in the teaching of history: an analisys of social comunication student's recall of teaching strategies]
    Gianny Laybeth Lobo Bracho
    In: Areté, Jg. 6 (2020-05-01), Heft 11, S. 145-159
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -