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    The Eleven-Period Day.
    Fallis, Todd
    In: Teaching Music, Jg. 10 (2003), Heft 4, S. 48-51
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Psychology and Music Education since 1950.
    Rideout, Roger R.
    In: Music Educators Journal, Jg. 89 (2002), Heft 1, S. 33-37
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Music Education in a Time of Cultural Transformation.
    Campbell, Patricia Shehan
    In: Music Educators Journal, Jg. 89 (2002), Heft 1, S. 27-32
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Historical and Ideological Perspectives on Teaching Moral and Civic Virtue.
    Leming, James S.
    In: International Journal of Social Education, Jg. 16 (2001), Heft 1, S. 62-76
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Music at the Speed of Light: Sheet Music on the Internet.
    Field, Corey
    In: Teaching Music, Jg. 9 (2001), Heft 3, S. 32-35
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Becoming a Secondary Teacher in France: A Trainee Perspective on Recent Developments in Initial Teacher Training.
    Foster, Rob
    In: Educational Studies, Jg. 26 (2000), Heft 1, S. 5-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Citizenship: The Democratic Imagination in a Global/Local Context.
    Cogan, John J. ; Grossman, David ; et al.
    In: Social Education, Jg. 64 (2000), Heft 1, S. 48-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Transcending National Boundaries: Hilda Taba and the 'New Social Studies' in Australia, 1969 to 1981.
    Parry, Lindsay J.
    In: Social Studies, Jg. 91 (2000), Heft 2, S. 69-78
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Implementing Big History.
    Welter, Mark
    In: World History Bulletin, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 23-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Making of a Geography 'Theme-Based' Elementary School.
    Grode, Edward A.
    In: Geographical Education, Jg. 13 (2000), S. 34-40
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'Education for the Gifted' and 'Talent Development': What Gifted Education Can Offer Education Reform in Hong Kong.
    Chan, David W.
    In: Education Journal, Jg. 28 (2000), Heft 2, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Globalisation and Societal Culture: Redefining Schooling and School Leadership in the Twenty-First Century.
    Dimmock, Clive ; Walker, Allan
    In: Compare, Jg. 30 (2000), Heft 3, S. 303-312
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Transplanting Practices in Social Studies: An Historical Case Study of Curriculum Development and Reform Efforts in Australia, 1969-1989.
    Parry, Lindsay
    In: Theory and Research in Social Education, Jg. 27 (1999), Heft 4, S. 505-528
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Message Is the Medium: Geographic Education in the Age of the Internet.
    Sui, Daniel Z. ; Bednarz, Robert S.
    In: Journal of Geography, Jg. 98 (1999), Heft 3, S. 93-99
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Structuring Students' Knowledge Base of the World: The Effects of Internationalization on the Japanese School Curriculum.
    Parmenter, Lynne
    In: Chinese University Education Journal, Jg. 26 (1999), Heft 2, S. 13-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Introducing 'White Privilege' into the Classroom: Lessons from Finding A Way.
    Sanders, Rickie
    In: Journal of Geography, Jg. 98 (1999), Heft 4, S. 169-175
    Online academicJournal
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    External Reform Initiatives and Teachers' Efforts To Reconstruct Their Practice: The Mediating Role of Teachers' Zones of Enactment.
    Spillane, James P.
    In: Journal of Curriculum Studies, Jg. 31 (1999), Heft 2, S. 143-175
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Constructivism and Its Implications for Curriculum Theory and Practice.
    Terwel, Jan
    In: Journal of Curriculum Studies, Jg. 31 (1999), Heft 2, S. 195-199
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    'The Most Powerful Instrument of College Discipline': Student Disorder and the Growth of Meritocracy in the Colleges of the Early Republic.
    Hessinger, Rodney
    In: History of Education Quarterly, Jg. 39 (1999), Heft 3, S. 237-262
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
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    A Challenge for Change in Music Education.
    Leonhard, Charles
    In: Music Educators Journal, Jg. 86 (1999), Heft 3, S. 40-43
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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