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    Educating for Social Competence: A Conceptual Approach to Social Studies Teaching.
    Mathison, Carla
    In: Social Studies Review, Jg. 34 (1995), Heft 2, S. 40-47
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    A Novel Use of Literature to Integrate Environmental Education with Social Studies.
    Imeson, Jaeanne ; Skamp, Keith R.
    In: Social Studies, Jg. 86 (1995), Heft 5, S. 215-220
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Great Books in Psychology: Three Studies in Search of a Consensus.
    Norcross, John. C. ; Tomcho, Thomas J.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 21 (1994), Heft 2, S. 86-90
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Comparative Review of Art Criticism Strategies.
    Duncum, Paul
    In: Australian Art Education, Jg. 18 (1994), Heft 1, S. 41-46
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Can an Individual Change Society? Empowering Students in a Context of Social Reality.
    Netting, Nancy S.
    In: Teaching Sociology, Jg. 22 (1994), Heft 2, S. 200-203
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Developing Democratic Citizens: The Mississippi Freedom Schools as a Model for Social Studies Instruction.
    Chilcoat, George W. ; Ligon, Jerry A.
    In: Theory and Research in Social Education, Jg. 22 (1994), Heft 2, S. 128-175
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Making Sense of the National Curriculum Attainment Targets for Art: A Philosophical Perspective.
    McAdoo, Nick
    In: Journal of Art and Design Education, Jg. 12 (1993), Heft 1, S. 41-51
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Social Justice in the Elementary Classroom.
    Jennings, Todd E.
    In: Social Studies and the Young Learner, Jg. 7 (1994), Heft 1, S. 4-6
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Teaching the Human Condition through the Social Studies.
    Schillings, Denny
    In: Social Education, Jg. 58 (1994), Heft 4, S. 197-199
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Using the 1930s''Here and Now' Curriculum to Teach Cultural Diversity in the '90s.
    Wellhousen, Karyn
    In: Social Studies and the Young Learner, Jg. 6 (1994), Heft 3, S. 9-11
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Capstone Course: A Rite of Passage.
    Durel, Robert J.
    In: Teaching Sociology, Jg. 21 (1993), Heft 3, S. 223-225
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Promoting Acceptance of Diversity and Service to Others. Success Classroom Stories.
    Willison, Scott ; Ruane, Patricia
    In: Social Studies, Jg. 86 (1995), Heft 2, S. 91-92
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Citizenship Education and Cooperative Learning: Who Cares?
    DeBolt, Gary P.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 10-11
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Achieving Citizenship Goals: Demonstrations, Engagement, and Sensitivity in Social Studies. Current Concerns.
    McKay, Roberta
    In: Canadian Social Studies, Jg. 27 (1993), Heft 3, S. 95-96
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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