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    Study of Procedures for Determining the Least Restrictive Environment (LRE) Placement of Handicapped Children: Final Project Report.
    Applied Management Sciences, Inc., Silver Spring, MD. ; Thouvenelle, Suzanne
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Study of Procedures for Determining the Least Restrictive Environment (LRE) Placement of Handicapped Children. Final Report. Activity 2: Analysis of Local School District Procedures.
    Applied Management Sciences, Inc., Silver Spring, MD. ; Thouvenelle, Suzanne
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
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    LRE Policy: The Leadership Challenge.
    McNulty, Brian A.
    In: Remedial and Special Education, Jg. 17 (1996), Heft 3, S. 158-167
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Study for Determining the Least Restrictive Environment (LRE) Placement of Handicapped Children. Final Report: Content Analysis of State Annual Program Plans.
    Applied Management Sciences, Inc., Silver Spring, MD. ; Brandis, Margaret
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
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    Least Restrictive Environment and Case Law: What the Courts Are Saying about Inclusion.
    Gruenhagen, Kathleen A. ; Ross, G. Steve
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Removing Incentives for Restrictive Placements. Fiscal Issues in Special Education. CSEF Policy Paper Number 4.
    American Institutes for Research in the Behavioral Sciences, Palo Alto, CA. Center for Special Education Finance. ; Parrish, Thomas B.
    1994
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Integrating Person Centered Transition Planning with the Self-Determination Model to Develop a Curriculum Manual for School Counselors to Address the Gap in Transition Planning Services for Students with Disabilities in a Rural South Texas School District
    Campos, Carolina I.
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 182
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Least Restrictive Environment Clause of the Individuals with Disabilities Education Act and Institutional Ableism: A Critical Discourse Analysis
    O'Laughlin, Laura C.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 163
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Examining National Trends in Educational Placements for Students with Significant Disabilities
    Morningstar, Mary E. ; Kurth, Jennifer A. ; et al.
    In: Remedial and Special Education, Jg. 38 (2017), Heft 1, S. 3-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Inclusion of Special Education Students: Regular Education and Special Education Teachers Perceptions in a Northside School
    Thomas, Ernest E.
    In: ProQuest LLC, 2008, S. 120
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Office of Special Education Programs' Annual Technical Assistance and Dissemination Conference Proceedings (4th, Washington, D.C., January 27-29, 1994).
    Academy for Educational Development, Washington, DC.
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Individual Education Programs for Adapted Physical Education
    Conatser, Phillip ; Summar, Cliff
    In: Strategies: A Journal for Physical and Sport Educators, Jg. 18 (2004), Heft 1, S. 35-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Least Restrictive Environment. Policy Paper Series: Document 2.
    Illinois Univ., Urbana. Leadership Training Inst./Vocational and Special Education. ; Treichel, Janet M.
    1982
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    The Least Restrictive Environment Task Force Report.
    California State Dept. of Education, Sacramento. Div. of Special Education.
    1988
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    The Perceived Impact of Education Policy on the Inclusion of Students with Disabilities in Two Contrasting Schools
    Foster, Megan Holmwood
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 134
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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