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    'Information believed true' : RCMP security intelligence activities on Canadian University campuses and the controversy surrounding them, 1961-71 / Information believed true : les activités de sécurité de la Gendarmerie Royale sur les campus canadiens et la controverse engendrée de 1961-1971
    HEWITT, S
    In: Canadian historical review, Jg. 81 (2000), Heft 2, S. 191-228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Information believed true' : RCMP security intelligence activities on Canadian University campuses and the controversy surrounding them, 1961-71
    HEWITT, S
    In: Canadian historical review, Jg. 81 (2000), Heft 2, S. 191-228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching culture in the '90s: implementing the national core French study syllabus
    FLEWELLING, J
    In: Canadian modern language review, Jg. 49 (1993), Heft 2, S. 338-344
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Process writing in French immersion
    HALL, K
    In: Canadian modern language review, Jg. 49 (1993), Heft 2, S. 255-274
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching culture in the '90s: implementing the national core French study syllabus
    FLEWELLING, J
    In: Canadian modern language review, Jg. 49 (1993), Heft 2, S. 338-344
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Process writing in French immersion
    HALL, K
    In: Canadian modern language review, Jg. 49 (1993), Heft 2, S. 255-274
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Summer Language Bursary Program : A Canadian Success Story
    KEATING, N
    In: Canadian modern language review, Jg. 45 (1989), Heft 3, S. 457-463
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Summer Language Bursary Program : A Canadian Success Story
    KEATING, N
    In: Canadian modern language review, Jg. 45 (1989), Heft 3, S. 457-463
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Businessmen and the Building of Canadian Universities : A Case Study
    AXELROD, P
    In: Canadian historical review, Jg. 63 (1982), Heft 2, S. 202-222
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Businessmen and the Building of Canadian Universities : A Case Study
    AXELROD, P
    In: Canadian historical review, Jg. 63 (1982), Heft 2, S. 202-222
    academicJournal
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    Le Français des affaires : Cours de langue, cours de civilisation
    FROMMER, J. G
    In: Canadian modern language review, Jg. 49 (1992), Heft 1, S. 127-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Le Français des affaires : Cours de langue, cours de civilisation
    FROMMER, J. G
    In: Canadian modern language review, Jg. 49 (1992), Heft 1, S. 127-138
    academicJournal
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    On Breaking with Tradition : The Significance of Terrell's Natural Approach
    BALTRA, A
    In: Canadian modern language review, Jg. 48 (1992), Heft 3, S. 565-593
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    On Breaking with Tradition : The Significance of Terrell's Natural Approach
    BALTRA, A
    In: Canadian modern language review, Jg. 48 (1992), Heft 3, S. 565-593
    academicJournal
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    Doing scholarship on the Web: Ten years of triumphs - and a disappointment / Diffuser des savoirs par le web: dix années de triomphes- et de déception
    AYERS, Edward L
    In: Journal of scholarly publishing, Jg. 35 (2004), Heft 3, S. 143-147
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Doing scholarship on the Web: Ten years of triumphs - and a disappointment
    AYERS, Edward L
    In: Journal of scholarly publishing, Jg. 35 (2004), Heft 3, S. 143-147
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    ¡Di(ga)me! Command Forms in the Spanish L2 Classroom
    WIECZOREK, J. A
    In: Canadian modern language review, Jg. 48 (1992), Heft 3, S. 553-564
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Spanish III Learners Talking to One Another Through a Jigsaw Task
    BROOKS, F. B
    In: Canadian modern language review, Jg. 48 (1992), Heft 4, S. 696-717
    academicJournal
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    ¡Di(ga)me! Command Forms in the Spanish L2 Classroom
    WIECZOREK, J. A
    In: Canadian modern language review, Jg. 48 (1992), Heft 3, S. 553-564
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    More Than Meets the Eye : An Ethnography of an Elementary French Class
    LOUGHRIN-SACCO, S. J
    In: Canadian modern language review, Jg. 49 (1992), Heft 1, S. 80-101
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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