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    Online education during the COVID-19 pandemic : issues, benefits, challenges, and strategies
    Jackowicz, Stephen Editor ; Sahin, Ismail [Ed.]
    2021
    Online Buch
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    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of using Video Modeling (VM) and Self-modeling intervention (SM) on play skills for students with autism spectrum
    Abdullah, Alatawi M. Special Education Department, Collage of Education, University of Tabuk, Saudi Arabia
    2023
    Online serialPeriodical
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    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    K-12 teachers' perceptions of Web 2.0 applications in the United Arab Emirates?
    Almekhlafy, Abdurrahman Ghaleb Department of Education, United Arab Emirates University, Al Ain, United Arab Emirates ; Abulibdeh, Enas Said
    2018
    Online serialPeriodical
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    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Investigating elementary math teachers' TPACK : characteristics and instructional practices
    Chaaban, Farah Mohammad Khaled ; Osta, Iman, Thesis Advisor ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Saudi female students' engagement in language learning
    Bin Hossan, Sarah Ali ; Egbert, Joy, Thesis Advisor ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    The obstacles to using technologies in primary schools to help students with mathematics difficulties in the Kingdom of Saudi Arabia
    Alabdulaziz, Mansour Saleh R. ; Higgins, Steven, Thesis Advisor ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Educational technology use and design for improved learning opportunities
    Khosrow-Pour, Mehdi
    2014
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    During the spread of the Covid 19 : أثناء انتشار كوفيد 19
    Ameen, Ahmed Mohamed
    2021
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Collaborative blended learning with higher education students in an Arabic context
    al-Ismaiel, Omar Abdulwahab ; Herrington, Tony, Thesis Advisor ; et al.
    2013
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Online transformational learning to develop Egyptian EFL prospective teachers' pedagogical skills during COVID-19 pandemic : التعليم التحويلي عبر الإنترنت لتنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة الإنجليزية المصريين ما قبل الخدمة أثناء جائحة كوفيد 19
    Ghoneim, Nahed Mohamed Mahmoud Curriculum and Methods of Teaching English, Faculty of Education, Menoufia University, Egypt ; El Ghotmy, Heba El Sayed Abdel Salam
    2020
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Smartphone uses in the language classroom for learning purposes by EFL college students : إستخدام الهواتف الذكية في الفصل الدراسي لأغراض تعليمية من قبل طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
    al Maqtri, Mahmoud Ahmad Thabet Applied Linguistics Department of English, College of Sciences and Arts (An-namas), University of Bisha, Saudi Arabia; Department of English, College of Arts, Ibb University, Ibb, Yemen
    2020
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Teachers' views of call implementation in Ras Al Khaimah English language classes : obstacles and opportunities
    Al Mazrooei, Fatema Obaid ; Tyson, Rodney, Thesis advisor ; et al.
    2010
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Examining the effectiveness of the educational system of massive open online courses (MOOCS) on teaching Arabic in girl's high schools of Ahvaz city : تقييم فاعلية التعليم بطريقة المساق الهائل المفتوح عبر الإنترنت (المووك) في تعليم اللغة العربية في مدارس الثانوية للبنات في مدينة الأهواز
    Hamdani, Majid Department of educational science, Farhangian University, Tehran, Iran ; Birgan, Fatemeh Taghipour
    2019
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Using a weblog-oriented program for promoting English majors academic writing and authorial identity : إستخدام برنامج قائم على المدونات الإلكترونية لتدعيم الكتابة الأكاديمية والهوية الكتابية لدى طلاب اللغة الإنجليزية
    Mohammed, Dalia Ali Maher Abbass TEFL, Methodology, Department of Curriculum and Instruction, Faculty of Education, Minia University
    2019
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Evaluation of methods teachers use in teaching Shakespearean drama in senior secondary schools in Edo State
    Danner, Regina B. Department of Curriculum and Instructional Technology, University of Benin, Benin City, Nigeria ; Musa, Roselyn J.
    2019
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Teachers’ perceptions on using smartphones in English as a foreign language context
    Alzubi, Ali Abbas Najran University
    2019
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Learning clinical skills through audiovisual aids embedded in electronic-PBL sessions in undergraduate medical curriculum : perception and performance
    Arain, Shoukat Ali Department of Pathology, College of Medicine, Alfaisal University, Riyadh, Saudi Arabia ; Afsar, Nasir Ali ; et al.
    2019
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The effect of flipped learning on the achievement of grade 11 students in Biology through enhancing specific skills : formulating a hypothesis and schematizing a textual document : تاثير الصف المعكوس على تحصيل طلاب الصف الحادي عشر في مادة البيولوجي من خلال تحسين مهارات معينة : صياغة فرضية و تخطيط وثيقة نصية
    Salam, Heba Talal ; Hamade, Lina, Thesis Advisor ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Attitudes of special education teachers towards using technology in inclusive classrooms : a mixed-methods study
    Mohamed, Ahmed Hassan Hemdan College of Education, Sultan Qaboos University; College of Education, Assiut University
    2018
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    The impact of collaborative learning on web quest strategy used in learning educational psychology
    Abu Warda, Mona Hamid Mohammed Al Majmaa University, Al Zulfi, Saudi Arabia
    2018
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    Wie komme ich dran?
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