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    Impact of Bug-in-Ear Professional Development on Early Childhood Co-Teachers' Use of Communication Strategies
    Ottley, Jennifer R. ; Grygas Coogle, Christan ; et al.
    In: Topics in Early Childhood Special Education, Jg. 36 (2017-02-01), Heft 4, S. 218-229
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Evaluating Immediate Feedback via Bug-in-Ear as an Evidence-Based Practice for Professional Development
    Schaefer, John M. ; Ottley, Jennifer R.
    In: Journal of Special Education Technology, Jg. 33 (2018-12-01), Heft 4, S. 247-258
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Actual and Perceived Questions Asked by Preceptors with and without the Use of Bug-in-Ear Technology
    Nottingham, Sara L.
    In: Athletic Training Education Journal, Jg. 13 (2018), Heft 2, S. 102-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Effects of Immediate Feedback Using Bug-in-Ear with Paraeducators Working with Students with Autism
    Scheeler, Mary Catherine ; Morano, Stephanie ; et al.
    In: Teacher Education and Special Education, Jg. 41 (2018-02-01), Heft 1, S. 24-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    How Are They Now? Longer Term Effects of eCoaching through Online Bug-in-Ear Technology
    Rock, Marcia L. ; Schumacker, Randall E. ; et al.
    In: Teacher Education and Special Education, Jg. 37 (2014-05-01), Heft 2, S. 161-181
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Supporting Early Childhood Educators' Use of Embedded Communication Strategies by Providing Feedback via Bug-in-Ear Technology
    Riggie, Jennifer
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 86
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Examining the Nature of Critical Incidents during Interactions between Special Education Teachers and Virtual Coaches
    Snyder, Kathleen
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 140
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    See Me, Hear Me, Coach Me
    Rock, Marcia L. ; Gregg, Madeleine ; et al.
    In: Journal of Staff Development, Jg. 30 (2009), Heft 3, S. 24-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Can You Hear Me Now? Evaluation of an Online Wireless Technology to Provide Real-Time Feedback to Special Education Teachers-in-Training
    Rock, Marcia L. ; Gregg, Madeleine ; et al.
    In: Teacher Education and Special Education, Jg. 32 (2009), Heft 1, S. 64-82
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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