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    The relationship between personality traits and WTC in EFL context
    Zahra Jafarzadeh Sama ; Abbasnejhad, Gholamreza ; et al.
    In: Journal of Studies in Social Sciences and Humanities, Jg. 2 (2016-06-01), Heft 2, S. 45-54
    Online academicJournal
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    Willingness to Communicate (WTC) among Intermediate-level Adult Turkish EFL Learners: Underlying Factors
    Aydın, Fatma
    In: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Jg. 5 (2017-11-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Willingness to Communicate (WTC) among Intermediate-level Adult Turkish EFL Learners: Underlying Factors
    Aydın, Fatma
    In: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Jg. 5 (2017-11-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Using Games to Promote English as a Foreign Language Learners’ Willingness to Communicate: Potential Effects and Teachers’ Attitude in Focus
    Liu, Fei ; Vadivel, Balachandran ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-10-01)
    Online academicJournal
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    The Effect of Smart Board Technology on Iranian EFL Learners’ Achievement Motivation and Willingness to Communicate
    Pazhakh, Abdolreza ; Jaleh Baghaei Nanekaran
    In: Iranian Journal of Applied Language Studies, Jg. 9 (2017-10-01), Heft Proceedings of the First International Conference on Language Focu, S. 125-148
    Online academicJournal
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    Investigating the association of informal digital learning of English with EFL learners’ intercultural competence and willingness to communicate: a SEM study
    Rezai, Afsheen
    In: BMC Psychology, Jg. 11 (2023-10-01), Heft 1, S. 1-14
    Online academicJournal
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    EFL learners’ grit, classroom enjoyment and their willingness to communicate: Iranian public school versus private English language institute learners
    Ebn-Abbasi, Faramarz ; Nushi, Musa
    In: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, Jg. 7 (2022-09-01), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The Role of L2 Motivational Self System and Grit in EFL Learners’ Willingness to Communicate: A Study of Public School vs. Private English Language Institute Learners
    Ebn-Abbasi, Faramarz ; Nushi, Musa ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 7 (2022-03-01)
    Online academicJournal
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    Willingness to Communicate among Less Intelligent and More Intelligent Learners: A Case of Iranian EFL Learners across Gender
    Zakian, Maryam
    In: International Journal of English Language and Translation Studies, Jg. 07 (2020), Heft 04, S. 125-131
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Is Willingness to Communicate a Reliable Predictor of Learner Autonomy in an EFL Context?
    Mohammadi, Mohammad ; Mahdivand, Ziba
    In: Center for Educational Policy Studies Journal, Jg. 9 (2019-03-01), Heft 1, S. 9-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Willingness to communicate in English among Iranian EFL engineering students
    Alemi, Minoo
    In: Teaching English Language, Jg. 6 (2012-06-01), Heft 1, S. 103-119
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Reticence and Willingness to Communicate to Predict Daily Class Participation Among Iranian and Iraqi-Kurdistan Kurdish EFL Learners
    Hamasaid, Hameed ; Soleimani, Habib ; et al.
    In: Research in English Language Pedagogy, Jg. 9 (2021), Heft 1, S. 159-181
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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