Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
18 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

18 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Students at Risk in Mathematics: Prevention and Recovery in Elementary Schools.
    ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics, and Environmental Education, Columbus, OH. ; Howe, Robert W. ; et al.
    1992
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    True Collaboration: An Analysis of an Elementary School Project in Mathematics.
    Connell, Michael L.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Learning Mathematics.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. Center for the Assessment of Educational Progress. ; Lapointe, Archie E.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Science and Mathematics Magnet Elementary Schools: 1990-1991. Formative Evaluation.
    Moore, William P.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Effects of Computer Use on Mathematics Achievement. Findings from a Nationwide Field Experiment in Grades Five to Eight. Classes: Rationale, Study Design, and Aggregate Effect Sizes. Report No. 51.
    Center for Research on Elementary and Middle Schools, Baltimore, MD. ; Becker, Henry J.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Single Switch Mathematics Software Individualization for Students with Severe Motor/Speech Disabilities.
    Burns, Edward ; Schmittau, Jean
    In: Focus on Learning Problems in Mathematics, Jg. 15 (1993), Heft 4, S. 53-62
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Case Study of a Math Clinic.
    Dockweiler, Clarence J.
    In: Focus on Learning Problems in Mathematics, Jg. 15 (1993), Heft 4, S. 2-6
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    On the Nature of Teaching and Assessing 'Mathematical Power' and 'Mathematical Thinking.'
    Greenwood, Jonathan Jay
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1993), Heft 3, S. 144-152
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Preparing Elementary Teachers to Teach Mathematics: A Problem-solving Approach. Final Report. Volume V: Research and Evaluation Component.
    Indiana Univ., Bloomington. Mathematics Education Development Center. ; Kloosterman, Peter
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A Follow-up Assessment of a Second-Grade Problem-Centered Mathematics Project.
    Cobb, Paul
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 23 (1992), Heft 5, S. 483-504
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Alignment of Test with the Standards.
    Romberg, Thomas A. ; Wilson, Linda D.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1992), Heft 1, S. 18-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Unknown/Careless Errors in a Mathematical Language Context: Further Investigation.
    Clarkson, Philip C.
    In: Focus on Learning Problems in Mathematics, Jg. 14 (1992), Heft 4, S. 3-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Kramer Story: Implementation of a Revised Primary Mathematics Program.
    Wesson, James B.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 92 (1992), Heft 8, S. 418-421
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Linking Instruction and Assessment in the Mathematics Classroom.
    Sammons, Kay
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 6, S. 11-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Effect of Instruction on the Development of Computational Estimation Strategies.
    Bobis, Janette
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 3 (1991), Heft 1, S. 17-29
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Interaction and Gender--Findings of a Microethnographical Approach to Classroom Discourse.
    Jungwirth, Helga
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 22 (1991), Heft 3, S. 263-284
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Applying Strategies from the Directed Reading Activity to a Directed Mathematics Activity.
    Greabell, Leon C. ; Anderson, Nancy
    In: School Science and Mathematics, Jg. 92 (1992), Heft 3, S. 142-144
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Math Pairs: Parents as Partners.
    O'Connell, Susan R.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1992), Heft 1, S. 10-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -