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    'The Wisconsin Design for Reading Skill Development': Study Skills; A Report on the Type I Field Test, 1971-1973. Part 1 and 2.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Sals, Diane K. ; et al.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Pronunciation and the Frequency Meaningfulness Effect in Children's Frequency Discrimination.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Ghatala, Elizabeth S.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Toward Validating Reading Teacher Competencies.
    Indiana Univ., Bloomington. School of Education. ; Harste, Jerome C.
    In: Teacher Education Forum, Jg. 3 (1975-03-01), Heft 9, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Skill Cards for Open-Ended Gameboards, Set A.
    International Reading Association, Newport Beach, CA. California Reading Association.
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Mathematics Supplement to a Mini-Guide to Reading in the Content Areas.
    Alabama State Dept. of Education, Montgomery. Div. of Instructional Services.
    1976
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Maintaining a Balance in Objective-Based Reading Instruction
    Duffy, Gerald D.
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Comparing Objective Based Reading Programs
    Stallard, Cathy
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Making Games More Relevant for Reading.
    Canney, George F.
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Guidelines for Skill Development: Vocabulary.
    Culyer, Richard C., III
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Criteria for Reading Management Systems.
    Lawrence, Paula Smith ; Simmons, Barbara Mathews
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Getting Started with Sustained Silent Reading and Keeping It Going.
    Gambrell, Linda B.
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Classroom Reading Games Activities Kit.
    Mallett, Jerry J.
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Individualizing the Teaching of Reading through Test Management Systems.
    Fry, Edward
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Diagnostic Reading for Your Classroom.
    Swalm, James E.
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Reading Difficulties in Schools.
    Clark, Margaret M.
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    You, Your Child and Reading. A Reading Program for the Parent.
    Treacy, Thomas D.
    1974
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Options in Education, Program Nos. 268-269. 'Reading,' Parts I & II.
    George Washington Univ., Washington, DC. Inst. for Educational Leadership. ; National Public Radio, Washington, DC.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Comprehension Strategies of Proficient Elementary Readers.
    Olson, Carol
    1978
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An Introspective Analysis of Context Cues Employed in a Cloze Test.
    Fitzgerald, Thomas Patrick
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Reading Comprehension Instruction in the Fourth Grade: A Tale of Three Methods.
    Hodges, Carol A.
    1979
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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