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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Classroom Practices in Mathematical Problem Solving Instruction: Arizona Elementary and Unified School Districts. Survey Results.
    Arizona State Univ.-West, Phoenix. ; Zambo, Ron
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Entryways into Science and Science Teaching: Teacher and Researcher Development in a Professional Development School. Elementary Subjects Center Series No. 84.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Roth, Kathleen J.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Impact of a Calculator-Based Mathematics-Teaching In-Service Program for Elementary School Teachers.
    Struyk, Lydia Ruth
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Place Value Concept: How Children Learn It and How To Teach It.
    Center for Teaching/Learning of Mathematics, Framingham, MA. ; Sharma, Mahesh C.
    In: Math Notebook, Jg. 10 (1993), Heft 1-2, S. 26
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Students at Risk in Mathematics: Prevention and Recovery in Elementary Schools.
    ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics, and Environmental Education, Columbus, OH. ; Howe, Robert W. ; et al.
    1992
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Mathematics in a Literary Mode: The Narrative Structure of Communicative Classrooms.
    Sawada, Daiyo
    1992
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    True Collaboration: An Analysis of an Elementary School Project in Mathematics.
    Connell, Michael L.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Learning Mathematics.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. Center for the Assessment of Educational Progress. ; Lapointe, Archie E.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Pre-Service Teachers' Behaviour and Training in Asking Operational Questions.
    Goh, Ngoh-Khang ; Chia, Lian-Sai
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Kathy: A Case of Innovative Mathematics Teaching in a Multicultural Classroom. Teaching Cases in Cross-Cultural Education Series, No. 9.
    Alaska Univ., Fairbanks. Center for Cross-Cultural Studies. ; McDiarmid, G. Williamson ; et al.
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Experts' Views on the Elementary Mathematics Curriculum: Visions of the Ideal and Critique of Current Practice. Elementary Subjects Center Series, No. 44.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Prawat, Richard S.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    What Does CGI Mean to You? Teachers' Ideas of a Research-Based Intervention Four Years Later. Elementary Subjects Center Series, No. 48.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Knapp, Nancy F. ; et al.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Abdicating Authority for Knowing: A Teacher's Use of an Innovative Mathematics Curriculum. Elementary Subjects Center Series, No. 42.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Remillard, Janine
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Profiles of Practice: Elementary School Teachers' Views of Their Mathematics Teaching. Elementary Subjects Center Series, No. 39.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Peterson, Penelope L.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    CAMP-LA: Preservice Sampler Book, Grades K-8. Calculators and Mathematics Project.
    Pagni, David
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Manipulatives: Motivating Mathematics.
    Dade Public Education Fund, Miami, FL. ; Yeatts, Karol
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Effects of Computer Use on Mathematics Achievement. Findings from a Nationwide Field Experiment in Grades Five to Eight. Classes: Rationale, Study Design, and Aggregate Effect Sizes. Report No. 51.
    Center for Research on Elementary and Middle Schools, Baltimore, MD. ; Becker, Henry J.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Artificial Instruction. A Method for Relating Learning Theory to Instructional Design.
    Pittsburgh Univ., PA. Learning Research and Development Center. ; Ohlsson, Stellan
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Teaching Mathematics with Technology: Mining Mathematics on the Internet.
    Kelly, M. G. ; Wiebe, James H.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1994), Heft 5, S. 276-281
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Mathematics in the Mende Culture: Its General Implication for Mathematics Teaching.
    Bockarie, Alex
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 4, S. 208-211
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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