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    Standards for Evaluating Book Reports.
    Shinichi, Masuda
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Effects of Mode of Presentation on Encoding Processes in Children's Short-Term Memory.
    Corsale, Kathleen
    1974
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    'The Wisconsin Design for Reading Skill Development': Study Skills; A Report on the Type I Field Test, 1971-1973. Part 1 and 2.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Sals, Diane K. ; et al.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Pronunciation and the Frequency Meaningfulness Effect in Children's Frequency Discrimination.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Ghatala, Elizabeth S.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Evaluation of an Objective-Based Curriculum in Word Attack.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Kurth, Ruth Justine
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Picture-Word Differences and Conceptual Frequency Judgments.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Levin, Joel R.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Toward Validating Reading Teacher Competencies.
    Indiana Univ., Bloomington. School of Education. ; Harste, Jerome C.
    In: Teacher Education Forum, Jg. 3 (1975-03-01), Heft 9, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A Personalized Reading Program in an Elementary Classroom: Report on a Tested Model. Research Monograph No. 14.
    Florida Univ., Gainesville. P. K. Yonge Lab. School. ; Mendenhall, Susie B.
    1976
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Communication Encoding and Decoding in Children from Different Socioeconomic and Racial Groups.
    Quay, Lorene C.
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Developmental Changes in the Salience of Encoding Dimensions.
    Cox, Gloria ; Paris, Scott
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Comparison of Trade Books and Special Series Books for Remedial Readers.
    Dorwart, Gloria
    1976
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Braille Reading Is Less Efficient Than Visual Reading.
    Williamson, Leon E.
    1976
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Standardized Testing and the Spanish-Speaking Minorities: Looking Beyond the Correlations.
    Horn, Thomas D. ; Hernandez, Carmela
    1976
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Some Facts About Learning About Factives.
    Hopmann, Marita ; Maratsos, Michael P.
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    I.S.C. (Indiana State Council) Reading Test Survey.
    International Reading Association. Indiana State Council. ; Davis, John E.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Methods and Materials in Teaching Reading: A Competency-Based Approach. 2nd Edition.
    Stieglitz, Ezra L. ; Rude, Robert T.
    1975
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Relationship of Time Spent on Reading Instruction to Reading Gains as Measured by Norm-Referenced and Criterion-Referenced Tests.
    Kiesling, Herbert
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A Comparison of Teacher Rankings of Reading Readiness, Metropolitan Readiness Test Score Rankings, and Socioeconomic Status Rankings of First Graders.
    Elijah, David V.
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Reading Effectiveness Program: Elementary School Guide.
    Indiana State Dept. of Public Instruction, Indianapolis. Div. of Reading Effectiveness.
    1974
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Impact of Oregon Education: An Assessment of Reading, 1975. Executive Summary.
    Oregon State Dept. of Education, Salem.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
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