Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
22 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

22 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Experts' Views on the Elementary Mathematics Curriculum: Visions of the Ideal and Critique of Current Practice. Elementary Subjects Center Series, No. 44.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Prawat, Richard S.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Seeing Fractions: A Unit for the Upper Elementary Grades.
    California State Dept. of Education, Sacramento. ; Corwin, Rebecca B.
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Pic-Jour Math: Pictorial Journal Writing in Mathematics.
    Stix, Andi
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1994), Heft 5, S. 264-269
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Daily Activities for Data Analysis.
    Hitch, Chris ; Armstrong, Georganna
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1994), Heft 5, S. 242-245
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Mean or Meaningless?
    Korithoski, Theodor P. ; Korithoski, Patricia
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1993), Heft 4, S. 194-197
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Second-Grade Book. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades K-6.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Burton, Grace
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Fifth-Grade Book. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades K-6.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Burton, Grace
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Fourth-Grade Book. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades K-6.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Burton, Grace
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Third Grade Book. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades K-6.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Burton, Grace
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    On Reforming Practice in Mathematics Education.
    Steffe, Leslie P. ; Wiegel, Heide G.
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 23 (1992), Heft 5, S. 445-465
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Understanding Equivalence: A Number by Any Other Name.
    Vance, James H.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 92 (1992), Heft 5, S. 263-266
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Teaching Students to Tell Time.
    Andrade, Gloria S.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 8, S. 37-41
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Psychological Analysis of Multiplication Procedures.
    Davydov, V. V.
    In: Focus on Learning Problems in Mathematics, Jg. 14 (1992), Heft 1, S. 3-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Math Manipulatives Use and Math Achievement of Third-Grade Students.
    Chester, Jayne
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Kindergarten Book. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades K-6.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Burton, Grace
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    First-Grade Book. Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics Addenda Series, Grades K-6.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Burton, Grace
    1991
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Fractions in Realistic Mathematics Education: A Paradigm of Developmental Research.
    Streefland, Leen
    1991
    Buch
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Meeting Innumeracy at Primary School.
    Treffers, Adrian
    In: Educational Studies in Mathematics, Jg. 22 (1991), Heft 4, S. 333-352
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Addition of Fractions--The Unrecognized Problem.
    Howard, Arthur C.
    In: Mathematics Teacher, Jg. 84 (1991), Heft 9, S. 710-713
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Reconstructing Elementary School Mathematics.
    Cobb, Paul
    In: Focus on Learning Problems in Mathematics, Jg. 13 (1991), Heft 2, S. 3-32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -