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    Moving toward a 'Just and Vital Culture': Multiculturalism in Our Schools.
    Western Center for Drug-Free Schools and Communities. ; Northwest Regional Educational Lab., Portland, OR. ; et al.
    1991
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    A Paradigm for Examining Multicultural Education.
    Young, Russell L.
    1991
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
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    Postpositivistic Assumptions and Educational Research: Another View.
    Miller, Steven I. ; Fredericks, Marcel
    In: Educational Researcher, Jg. 20 (1991), Heft 4, S. 2-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Textbooks and Tribalism in California.
    Kirp, David L.
    In: Public Interest, 1991, Heft 104, S. 20-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    How Can We Crack the 'Achievement Barrier' in Urban Schools?
    Swap, Susan Mc ; Allister
    In: Equity and Choice, Jg. 7 (1991), Heft 2-3, S. 58-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    What Is Restructuring? Educators Adapt to a Changing World.
    Conley, David T.
    In: Equity and Choice, Jg. 7 (1991), Heft 2-3, S. 46-51
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    On the Track of Comprehensive Reform: A First Report from the Policy Tracking Project of the Center on Families, Communities, Schools and Children's Learning.
    Davies, Don
    In: Equity and Choice, Jg. 7 (1991), Heft 2-3, S. 40-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Video Technology and the Urban Curriculum.
    Ornstein, Allan C.
    In: Education and Urban Society, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 335-341
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Educating for Critical Awareness: A Curricular Challenge.
    Hunkins, Francis P.
    In: Education and Urban Society, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 302-312
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Quality Curriculum: Determining the Urban Vision.
    Hunkins, Francis P. ; Hammill, Patricia A.
    In: Education and Urban Society, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 292-301
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Conservative Agendas and Progressive Possibilities: Understanding the Wider Politics of Curriculum and Teaching.
    Apple, Michael W.
    In: Education and Urban Society, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 279-291
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Effective Leadership for Effective Urban Schools.
    Andrews, Richard L. ; Morefield, John
    In: Education and Urban Society, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 270-278
    Online academicJournal
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    Improving Urban Schools in the Age of 'Restructuring.'
    Sirotnik, Kenneth A.
    In: Education and Urban Society, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 256-269
    Online academicJournal
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    Introduction: Curriculum Issues for Urban Education.
    Hunkins, Francis P.
    In: Education and Urban Society, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 235-242
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Urban Schools a Second (?) or Third (?) Time Around: Priorities for Curricular and Instructional Reform.
    Passow, A. Harry
    In: Education and Urban Society, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 243-255
    Online academicJournal
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    The Politics of Education: South Africa's Lost Generation.
    Green, Max
    In: American Enterprise, Jg. 2 (1991), Heft 3, S. 12-15
    academicJournal
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    State Comparisons Using NAEP: Large Costs, Disappointing Benefits.
    Koretz, Daniel M.
    In: Educational Researcher, Jg. 20 (1991), Heft 3, S. 19-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Benefits of State-by-State Comparisons.
    Phillips, Gary W.
    In: Educational Researcher, Jg. 20 (1991), Heft 3, S. 17-19
    Online academicJournal
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    Should the National Assessment of Educational Progress Be Used to Compare the States?
    Haertel, Edward H.
    In: Educational Researcher, Jg. 20 (1991), Heft 3, S. 17-17
    Online academicJournal
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