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    The National Study of Charter Management Organization (CMO) Effectiveness. Charter-School Management Organizations: Diverse Strategies and Diverse Student Impacts
    Mathematica Policy Research, Inc. ; Furgeson, Joshua ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2011-11-01, S. 179
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    The National Study of Charter Management Organization (CMO) Effectiveness. Report on Interim Findings
    University of Washington, Center on Reinventing Public Education ; Mathematica Policy Research, Inc. ; et al.
    In: Center on Reinventing Public Education, 2010-06-01, S. 90
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    The State of the American School District: Policy Recommendations for the Road Ahead
    Arizona State University (ASU), Center on Reinventing Public Education (CRPE)
    In: Center on Reinventing Public Education, 2021-12-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
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    Study Casts Doubt on Strength of Charter Managers: Author Says Final Text Eased Negative Findings on CMOs
    Viadero, Debra
    In: Education Week, Jg. 29 (2009-12-09), Heft 14, S. 1-2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Lessons from Remote Learning in Six School Systems
    Center on Reinventing Public Education (CRPE)
    In: Center on Reinventing Public Education, 2020-10-01, S. 38
    report
    Wie komme ich dran?
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    Study of Spending in Public Charter and Traditional Schools in California. Making Research Relevant
    American Institutes for Research (AIR) ; Atchison, Drew ; et al.
    In: American Institutes for Research, 2018-11-01, S. 81
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Imparting Wisdom: HBCU Lessons for K-12 Education
    UNCF, Frederick D. Patterson Research Institute (FDPRI) ; Anderson, Meredith B. L. ; et al.
    In: Frederick D. Patterson Research Institute, UNCF, 2020, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
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    'Are We Architects or Construction Workers?' Re-Examining Teacher Autonomy and Turnover in Charter Schools
    Torres, A. Chris
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 22 (2014-12-22), Heft 124, S. 26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Co-Production and Arts-Informed Inquiry as Creative Power for Knowledge Mobilisation
    MacGregor, Stephen ; Cooper, Amanda ; et al.
    In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, Jg. 18 (2022-05-01), Heft 2, S. 206-235
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Describing Rural Charter Schools in the United States
    Marshall, David T. ; Neugebauer, Natalie M. ; et al.
    In: Journal of School Choice, Jg. 16 (2022), Heft 4, S. 562-587
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Managing Talent for School Coherence: Learning from Charter Management Organizations
    University of Washington, Center on Reinventing Public Education ; DeArmond, Michael ; et al.
    In: Center on Reinventing Public Education, 2012-05-01, S. 36
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Charter-School Management Organizations: Diverse Strategies and Diverse Student Impacts. Updated Edition
    Mathematica Policy Research, Inc. ; University of Washington, Center on Reinventing Public Education ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2012, S. 210
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Preparing for Growth: Human Capital Innovations in Charter Public Schools
    Center for American Progress ; Chadwick, Christi ; et al.
    In: Center for American Progress, 2011-05-01, S. 40
    report
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Student Achievement in New York City Middle Schools Affiliated with Achievement First and Uncommon Schools. Final Report
    Mathematica Policy Research, Inc. ; Teh, Bing-ru ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2010-07-01, S. 24
    report
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Charter Management Organizations: Innovations, Opportunities, and Challenges. Research Brief
    Mathematica Policy Research, Inc. ; University of Washington, Center on Reinventing Public Education
    In: Center on Reinventing Public Education, 2010-06-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
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    Prioritizing Leadership: Supporting Strong Local Implementation of ESSA Opportunities
    Leaders, New
    In: New Leaders, 2018, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
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    Better Together: Ensuring Quality District Schools in Times of Charter Growth and Declining Enrollment
    Center on Reinventing Public Education (CRPE) ; Toner, Mark
    In: Center on Reinventing Public Education, 2017-09-01, S. 25
    report
    Wie komme ich dran?
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    Practice What You Teach: Connecting Curriculum & Professional Learning in Schools
    Aspen Institute, Education & Society Program ; Wiener, Ross ; et al.
    In: Aspen Institute, 2017-04-01, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    LEA Status: Why It Matters for Schools Returning to Local Control. Issue Brief No. 7
    Tulane University, Cowen Institute for Public Education Initiatives ; Hand, Dave
    In: Cowen Institute, 2016-06-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Managing Talent for School Coherence: Learning from Charter Management Organizations. Policy Brief
    University of Washington, Center on Reinventing Public Education ; DeArmond, Michael ; et al.
    In: Center on Reinventing Public Education, 2012-05-01, S. 3
    report
    Wie komme ich dran?
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