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    Directory of Mathematics-Based Intervention Projects. Strengthening Underrepresented Minority Mathematics Achievement (SUMMA).
    Mathematical Association of America, Washington, DC.
    1993
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Sharing Success in the Southeast: Math, Science, and Computer Education.
    Southeastern Regional Vision for Education (SERVE), Tallahassee, FL.
    1992
    Buch
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    HISD Magnet Evaluation: Science, Math, and Computer Enrichment Programs, 1990-91.
    Houston Independent School District, TX. Dept. of Research and Evaluation. ; Kirkpatrick, Nanda D.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Teaching Mathematics with Technology: Patterns in Measurement.
    Parker, Janet ; Widmer, Connie Carroll
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1993), Heft 5, S. 292-295
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Study of the Unknown: Taking Geometry to New Dimensions.
    Arvold, Bridget
    In: Mathematics Educator, Jg. 4 (1993), Heft 1, S. 17-20
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Exploratory Problems in Mathematics.
    National Council of Teachers of Mathematics, Inc., Reston, VA. ; Stevenson, Frederick W.
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Non-Routine Word Problems: One Part of a Problem-Solving Program in the Elementary School.
    Kloosterman, Peter
    In: School Science and Mathematics, Jg. 92 (1992), Heft 1, S. 31-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    SSmiles.
    Sunal, Dennis W. ; Tracy, Dyanne M.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 92 (1992), Heft 1, S. 40-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Teaching Mathematics with Technology: Statistics and Graphing.
    Parker, Janet ; Widmer, Connie Carroll
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 8, S. 48-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Ideas.
    Sammons, Kay B. ; Kobett, Beth
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 8, S. 28-35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Ideas.
    Fennell, Francis
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 7, S. 18-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Activities: Problem Solving with Cubes.
    Browning, Christine A. ; Channell, Dwayne E.
    In: Mathematics Teacher, Jg. 85 (1992), Heft 6, S. 447-450
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    On Certain Techniques of Teaching Mathematics at the Undergraduate Level.
    Zarzycki, Piotr
    In: Primus, Jg. 2 (1992), Heft 2, S. 105-117
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The 'Grand Entertainment': Dramatising the Birth and Development of Mathematical Concepts.
    Hitchcock, Gavin
    In: For the Learning of Mathematics, Jg. 12 (1992), Heft 1, S. 21-27
    academicJournal
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    Towards Better Strategies for Thinking and Programming.
    Tuovinen, Juhani E. ; Hill, Douglas M.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 92 (1992), Heft 4, S. 206-211
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Counting Squares.
    Pagni, David L.
    In: Mathematics Teacher, Jg. 84 (1991), Heft 9, S. 754-758
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Rectangles.
    Hawkins, Wayne
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 47 (1991), Heft 4, S. 10-13
    academicJournal
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    The Dynamic Discograph.
    Bell, Garry
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 47 (1991), Heft 2, S. 4-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Research into Practice: Using Spatial Imagery in Geometric Reasoning.
    Battista, Michael T ; Clements, Douglas H.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1991), Heft 3, S. 18-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Area Models--Spanning the Mathematics of Grades 3-9.
    Schultz, James E.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1991), Heft 2, S. 42-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
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