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    Optimal implementation setting for computerized visualization cues in assisting L2 intonation production.
    Liu, Yeu-Ting ; Tseng, Wen-Ta
    In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Optimal implementation setting for computerized visualization cues in assisting L2 intonation production.
    Liu, Yeu-Ting ; Tseng, Wen-Ta
    In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Use of Prosodic Cues in Learning New Words in an Unfamiliar Language.
    Kim, Sahyang ; Broersma, Mirjam ; et al.
    In: Studies in second language acquisition, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Use of Prosodic Cues in Learning New Words in an Unfamiliar Language.
    Kim, Sahyang ; Broersma, Mirjam ; et al.
    In: Studies in second language acquisition, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The role of discourse signaling cues in second language listening comprehension.
    Jung, Euen Hyuk (Sarah)
    In: The modern language journal, 2003
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Die Beeinflussbarkeit von Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung durch externe Hinweise beim sozialen Urteilen. Eine Experimentalstudie. : Susceptibility to influence by external cues on social judgments in adolescents with an intellectual disability. An experimental study.
    Egger, Sara ; Nicolay, Philipp ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Die Beeinflussbarkeit von Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung durch externe Hinweise beim sozialen Urteilen. Eine Experimentalstudie. : Susceptibility to influence by external cues on social judgments in adolescents with an intellectual disability. An experimental study.
    Egger, Sara ; Nicolay, Philipp ; et al.
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Improving ASL fingerspelling comprehension in L2 learners with explicit phonetic instruction.
    Geer, Leah C. ; Keane, Jonathan
    In: Language teaching research, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Instructed Learning of Form-Function Mappings in the English Article System.
    Zhao, Helen ; MacWhinney, Brian
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Improving ASL fingerspelling comprehension in L2 learners with explicit phonetic instruction.
    Geer, Leah C. ; Keane, Jonathan
    In: Language teaching research, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Instructed Learning of Form-Function Mappings in the English Article System.
    Zhao, Helen ; MacWhinney, Brian
    In: The modern language journal, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Prosody and Explicit Instruction in Processing Instruction.
    Henry, Nick ; Jackson, Carrie N. ; et al.
    In: The modern language journal, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Prosody and Explicit Instruction in Processing Instruction.
    Henry, Nick ; Jackson, Carrie N. ; et al.
    In: The modern language journal, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    How I see What You're Saying: The Role of Gestures in Native and Foreign Language Listening Comprehension.
    Dahl, Tove Irene ; Ludvigsen, Susanne
    In: The modern language journal, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    How I see What You're Saying: The Role of Gestures in Native and Foreign Language Listening Comprehension.
    Dahl, Tove Irene ; Ludvigsen, Susanne
    In: The modern language journal, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    From Seeing Adverbs to Seeing Verbal Morphology. : Language Experience and Adult Acquisition of L2 Tense.
    Sagarra, Nuria ; Ellis, Nick C.
    In: Studies in second language acquisition, 2013
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    From Seeing Adverbs to Seeing Verbal Morphology. : Language Experience and Adult Acquisition of L2 Tense.
    Sagarra, Nuria ; Ellis, Nick C.
    In: Studies in second language acquisition, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    What word-level knowledge can adult learners acquire after minimal exposure to a new language?
    Gullberg, Marianne ; Roberts, Leah ; et al.
    In: International review of applied linguistics in language teaching, 2012
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    L1 - L2 sentence translation in classroom grammar tests.
    Salem, Ilana
    In: ELT journal, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    What word-level knowledge can adult learners acquire after minimal exposure to a new language?
    Gullberg, Marianne ; Roberts, Leah ; et al.
    In: IRAL : International review of applied linguistics in language teaching, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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