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    Distinct neurolinguistic symptom clusters in Alzheimer's-type dementia and primary progressive aphasia
    WESTBURY, Chris ; BUB, Dan ; et al.
    In: Tennet: Theoretical and Experimental Neuropsychology. Annual Meeting, Jg. 48 (2002), Heft 2-3, S. 611-617
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Does acquisition of Greeble expertise in prosopagnosia rule out a domain-general deficit?
    BUKACH, Cindy M ; GAUTHIER, Isabel ; et al.
    In: Neuropsychologia, Jg. 50 (2012), Heft 2, S. 289-304
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Parallel processing blocked by letter similarity in letter-by-letter dyslexia : A replication
    ARGUIN, Martin ; BUB, Daniel
    In: Cognitive neuropsychology (Print), Jg. 22 (2005), Heft 5, S. 589-602
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Semantic proximity and shape feature integration effects in visual agnosia for biological kinds
    LECOURS, S ; ARGUIN, M ; et al.
    In: TENNET IX: Theoretical and Experimental Neuropsychology, June 10-12, 1998, Jg. 40 (1999), Heft 1, S. 171-174
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Cognitive Effects of Self Reported Mild Stroke in Older Adults : Selective but Robust Effects on Story Memory
    MANSUETI, Laura ; DE FRIAS, Cindy M ; et al.
    In: Neuropsychology, development, and cognition. Section B, Aging, neuropsychology and cognition, Jg. 15 (2008), Heft 5, S. 545-573
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Perceptual expertise effects are not all or none : Spatially limited perceptual expertise for faces in a case of prosopagnosia
    BUKACH, Cindy M ; BUB, Daniel N ; et al.
    In: Journal of cognitive neuroscience, Jg. 18 (2006), Heft 1, S. 48-63
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Category specificity in normal episodic learning: Applications to object recognition and category-specific agnosia
    BUKACH, Cindy M ; BUB, Daniel N ; et al.
    In: Cognitive psychology (Print), Jg. 48 (2004), Heft 1, S. 1-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Modulation of the directional attention deficit in visual neglect by hemispatial factors
    ARGUIN, M ; BUB, D
    In: Brain and cognition (Print), Jg. 22 (1993), Heft 2, S. 148-160
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The role of premorbid expertise on object identification in a patient with category-specific visual agnosia
    DIXON, Mike J ; DESMARAIS, Geneviève ; et al.
    In: Cognitive neuropsychology (Print), Jg. 19 (2002), Heft 5, S. 401-419
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Task switching deficits associated with Parkinson's disease reflect depleted attentional resources
    WOODWARD, Todd S ; BUB, Daniel N ; et al.
    In: Neuropsychologia, Jg. 40 (2002), Heft 12, S. 1948-1955
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sequential and parallel letter processing in letter-by-letter dyslexia
    ARGUIN, Martin ; FISET, Stéphanie ; et al.
    In: Cognitive neuropsychology (Print), Jg. 19 (2002), Heft 6, S. 535-555
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Extent and limits of covert lexical activation in letter-by-letter reading
    ARGUIN, M ; BUB, D ; et al.
    In: Pure Alexia (Letter-by-letter reading), Jg. 15 (1998), Heft 1-2, S. 53-92
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Aphasia diagrams : A new notational scheme for representing neurolinguistic deficits
    WESTBURY, C ; BUB, D
    In: Brain and language (Print), Jg. 61 (1998), Heft 1, S. 105-114
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Primary progressive aphasia : A review of 112 cases
    WESTBURY, C ; BUB, D
    In: Brain and language (Print), Jg. 60 (1997), Heft 3, S. 381-406
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The interaction of object form and object meaning in the identification performance of a patient with category-specific visual agnosia
    DIXON, M ; BUB, D. N ; et al.
    In: Cognitive neuropsychology (Print), Jg. 14 (1997), Heft 8, S. 1085-1130
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    On the status of object concepts in aphasia
    CHERTKOW, H ; BUB, D ; et al.
    In: Brain and language (Print), Jg. 58 (1997), Heft 2, S. 203-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lexical constraints on reading accuracy in neglect dyslexia
    ARGUIN, M ; BUB, D
    In: Cognitive neuropsychology (Print), Jg. 14 (1997), Heft 5, S. 765-800
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A characterisation of the word superiority effect in a case of letter-by-letter surface alexia
    BOWERS, J. S ; BUB, D. N ; et al.
    In: Cognitive neuropsychology (Print), Jg. 13 (1996), Heft 3, S. 415-441
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Visual word activation in pure alexia
    BUB, D. N ; ARGUIN, M
    In: Brain and language (Print), Jg. 49 (1995), Heft 1, S. 77-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pure alexia : attempted rehabilitation and its implications for interpretation of the deficit
    ARGUIN, M ; BUB, D. N
    In: Brain and language (Print), Jg. 47 (1994), Heft 2, S. 233-268
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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