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    L’impact des NTIC selon les études évaluatives internationales
    El-Mekaoui, Brahim ; Regnier, Jean-Claude ; et al.
    2019
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Connaissances mathématiques et Compétences statistiques: quelques obstacles à l'apprentissage de la statistique chez les non-spécialistes/Mathematical Knowledge and Statistical Skills: Obstacles in Statistical Learning among Nonspecialists
    Regnier, Jean-Claude ; Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) ; et al.
    2008
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire.: Construction de situations didactiques fondée sur le couple schème-situation pour des étudiants de DUT-STID en France
    Oriol, Jean-Claude ; Regnier, Jean-Claude ; et al.
    2007
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Critérios de adoção e utilização do livro didático de matemática no ensino fundamental do nordeste brasileiro
    Gomes Da Silva Junior, Clovis ; Regnier, Jean-Claude ; et al.
    2007
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire. ; Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire.: Construction de situations didactiques fondée sur le couple schème-situation pour des étudiants de DUT-STID en France
    Oriol, Jean-Claude ; Regnier, Jean-Claude ; et al.
    In: Actas 4 Rencontres Internationales sur l'Analyse statistique implicative ; Analyse statistique implicative. ; https://shs.hal.science/halshs-00405178 ; Analyse statistique implicative., Oct 2007, Castellon, Espagne. pp.71, 2007
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Critérios de adoção e utilização do livro didático de matemática no ensino fundamental do nordeste brasileiro ; Critérios de adoção e utilização do livro didático de matemática no ensino fundamental do nordeste brasileiro: Estudo exploratório baseado na analise estatística implicativa
    Gomes da Silva Junior, Clovis ; Regnier, Jean-Claude ; et al.
    In: Actas 4e Rencontres sur l'Analyse Statistique Implicative ; 4e Rencontres sur l'Analyse Statistique Implicative ; https://shs.hal.science/halshs-00405179 ; 4e Rencontres sur l'Analyse Statistique Implicative, Oct 2007, Castellon, Spain. pp.145, 2007
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    L’impact des NTIC selon les études évaluatives internationales ; L’impact des NTIC selon les études évaluatives internationales: Cas de l’impact de l’usage des NTIC dans l’enseignement de la lecture sur les performances des élèves marocains selon l’étude internationale PIRLS 2016
    El-Mekaoui, Brahim ; Régnier, Jean-Claude ; et al.
    In: Les Nouvelles Technologies Educatives et La Reforme Pédagogique à l'Ere du Numérique ; https://inria.hal.science/hal-02383545 ; Les Nouvelles Technologies Educatives et La Reforme Pédagogique à l'Ere du Numérique, Université Mohammed V de Rabat; AUF Maghreb; Faculté des Sciences de l'Education, Apr 2019, 2019
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Histogramme
    Regnier, Jean-Claude ; Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) ; et al.
    In: Enseigner la Statistique du CM à la Seconde Pourquoi? Comment ? ; https://shs.hal.science/halshs-00405993 ; Enseigner la Statistique du CM à la Seconde Pourquoi? Comment ?, Irem de Lyon Université Lyon1, pp.21-42, 1998; (1998)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Connaissances mathématiques et Compétences statistiques: quelques obstacles à l'apprentissage de la statistique chez les non-spécialistes/Mathematical Knowledge and Statistical Skills: Obstacles in Statistical Learning among Nonspecialists
    Regnier, Jean-Claude ; Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) ; et al.
    In: Proceedings Congrès conjoint Société Française de Statistique et Société Statistique du Canada ; Congrès conjoint Société Française de Statistique (40e) et Société Statistique du Canada ; https://shs.hal.science/halshs-00408019 ; Congrès conjoint Société Française de Statistique (40e) et Société Statistique du Canada, May 2008, Ottawa, Canada. pp.272 [MS 417], 2008
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire
    Oriol, Jean-Claude ; Regnier, Jean-Claude ; et al.
    2007
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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