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    Invalid Retro-Cues Can Eliminate the Retro-Cue Benefit: Evidence for a Hybridized Account
    GÖZENMAN, Filiz ; TANOUE, Ryan T ; et al.
    In: Journal of experimental psychology. Human perception and performance, Jg. 40 (2014), Heft 5, S. 1748-1754
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Manipulating cues in involuntary autobiographical memory: Verbal cues are more effective than pictorial cues
    MAZZONI, Giuliana ; VANNUCCI, Manila ; et al.
    In: Memory & cognition, Jg. 42 (2014), Heft 7, S. 1076-1085
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Invalid Retro-Cues Can Eliminate the Retro-Cue Benefit: Evidence for a Hybridized Account
    GÖZENMAN, Filiz ; TANOUE, Ryan T ; et al.
    In: Journal of experimental psychology. Human perception and performance, Jg. 40 (2014), Heft 5, S. 1748-1754
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Manipulating cues in involuntary autobiographical memory: Verbal cues are more effective than pictorial cues
    MAZZONI, Giuliana ; VANNUCCI, Manila ; et al.
    In: Memory & cognition, Jg. 42 (2014), Heft 7, S. 1076-1085
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Retro-cue benefits in working memory without sustained focal attention
    RERKO, Laura ; SOUZA, Alessandra S ; et al.
    In: Memory & cognition, Jg. 42 (2014), Heft 5, S. 712-728
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Prospective memory in a virtual environment: Beneficial effects of cue saliency
    TRAWLEY, Steven L ; LAW, Anna S ; et al.
    In: Journal of cognitive psychology (Print), Jg. 26 (2014), Heft 1, S. 39-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Differential effects of cue specificity and list length on the prospective and retrospective prospective-memory components
    WESSLEIN, A. K ; RUMMEL, Jan ; et al.
    In: Journal of cognitive psychology (Print), Jg. 26 (2014), Heft 2, S. 135-146
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Retro-cue benefits in working memory without sustained focal attention
    RERKO, Laura ; SOUZA, Alessandra S ; et al.
    In: Memory & cognition, Jg. 42 (2014), Heft 5, S. 712-728
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Prospective memory in a virtual environment: Beneficial effects of cue saliency
    TRAWLEY, Steven L ; LAW, Anna S ; et al.
    In: Journal of cognitive psychology (Print), Jg. 26 (2014), Heft 1, S. 39-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Differential effects of cue specificity and list length on the prospective and retrospective prospective-memory components
    WESSLEIN, A. K ; RUMMEL, Jan ; et al.
    In: Journal of cognitive psychology (Print), Jg. 26 (2014), Heft 2, S. 135-146
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The development of prospective memory in young schoolchildren: The impact of ongoing task absorption, cue salience, and cue centrality
    KLIEGEL, Matthias ; MAHY, Caitlin E. V ; et al.
    In: Journal of experimental child psychology (Print), Jg. 116 (2013), Heft 4, S. 792-810
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The development of prospective memory in young schoolchildren: The impact of ongoing task absorption, cue salience, and cue centrality
    KLIEGEL, Matthias ; MAHY, Caitlin E. V ; et al.
    In: Journal of experimental child psychology (Print), Jg. 116 (2013), Heft 4, S. 792-810
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The role of temporal delay and repeated prospective memory cue exposure on the deactivation of completed intentions
    WALSER, Moritz ; PLESSOW, Franziska ; et al.
    In: Psychological research (Print), Jg. 78 (2014), Heft 4, S. 584-596
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Orienting attention in visual working memory requires central capacity: Decreased retro-cue effects under dual-task conditions
    JANCZYK, Markus ; BERRYHILL, Marian E
    In: Attention, perception & psychophysics, Jg. 76 (2014), Heft 3, S. 715-724
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The impact of age, ongoing task difficulty, and cue salience on preschoolers' prospective memory performance: The role of executive function
    MAHY, Caitlin E. V ; MOSES, Louis J ; et al.
    In: The development of prospective memory in chilhood, Jg. 127 (2014), S. 52-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The impact of age, ongoing task difficulty, and cue salience on preschoolers' prospective memory performance: The role of executive function
    MAHY, Caitlin E. V ; MOSES, Louis J ; et al.
    In: The development of prospective memory in chilhood, Jg. 127 (2014), S. 52-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The role of temporal delay and repeated prospective memory cue exposure on the deactivation of completed intentions
    WALSER, Moritz ; PLESSOW, Franziska ; et al.
    In: Psychological research (Print), Jg. 78 (2014), Heft 4, S. 584-596
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Orienting attention in visual working memory requires central capacity: Decreased retro-cue effects under dual-task conditions
    JANCZYK, Markus ; BERRYHILL, Marian E
    In: Attention, perception & psychophysics, Jg. 76 (2014), Heft 3, S. 715-724
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    People use the memory for past-test heuristic as an explicit cue for judgments of learning
    SERRA, Michael J ; ARIEL, Robert
    In: Memory & cognition, Jg. 42 (2014), Heft 8, S. 1260-1272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    People use the memory for past-test heuristic as an explicit cue for judgments of learning
    SERRA, Michael J ; ARIEL, Robert
    In: Memory & cognition, Jg. 42 (2014), Heft 8, S. 1260-1272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
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