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    Quality and Quantity in the Mathematics Curriculum.
    Ediger, Marlow
    2003
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    Face-to-Face and Computer Mediated Tutoring: A Comparative Exploration on High School Students' Math Achievement.
    Schpilberg, Barbara ; Hubschman, Betty
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Teachers School-Level Environment Perceptions on Changing Elementary Mathematics Classroom Environments.
    Blose, Ralph J. ; Fisher, Darrell
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Influence of Classroom Environment on High School Students' Mathematics Anxiety.
    Taylor, Bret A. ; Fraser, Barry J.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    'When Girls Value Mathematics as Highly as Boys': An Analysis of Junior-High Students' Mathematics-Related Beliefs.
    De Corte, Erik ; Op't Eynde, Peter
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Trends in High School Preparation for Calculus and Their Implications for the Transition to College.
    Usiskin, Zalman
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Language Proficiency and Contextual Factors Influencing Secondary Students' Performance in Mathematics in South Africa.
    Howie, Sarah J. ; Plomp, Tjeerd
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Highlights from the TIMSS 1999 Video Study of Eighth-Grade Mathematics Teaching.
    National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Effect of Using Concept Maps as Study Tools on Achievement in Chemistry.
    BouJaoude, Saouma ; Attieh, May
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Mashpee High School, Mashpee, MA. PLATO[R] Evaluation Series.
    PLATO Learning, Inc., Bloomington, MN. ; Hannafin, Bob
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    School Mathematics and Science Programs Benefit from Instructional Technology. InfoBrief.
    National Science Foundation, Arlington, VA. Div. of Science Resources Statistics. ; Kulik, James A.
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Correlation between Student Performance in Linear Algebra and Categories of a Taxonomy.
    Wood, Leigh N. ; Smith, Geoffrey H. ; et al.
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Add It Up: Mathematics Education in the U.S. Does Not Compute.
    Education Trust, Washington, DC. ; Barth, Patte
    In: Thinking K-16, Jg. 6 (2002), Heft 1, S. 25
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    An Annotated Bibliography of Research into the Teaching and Learning of the Physical Sciences at the Higher Education Level.
    Palmer, David
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teacher-Assessment and Equity.
    Watson, Anne ; Morgan, Candia
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Discourses of Assessment--Discourses of Mathematics.
    Morgan, Candia
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Standards for Science Education. Occasional Paper.
    National Inst. for Science Education, Madison, WI. ; Raizen, Senta A.
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    High-Stakes Questions.
    McKenna, Tom
    In: NEA Today, Jg. 21 (2003), Heft 6, S. 8-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Targeting Future Teachers: Appealing to Students through a Speaking-Intensive Course.
    Barra, Rosemary ; Hughes, Janet E.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 32 (2003), Heft 6, S. 372-376
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Learning in Chemistry with Virtual Laboratories.
    Martinez-Jimenez, P. ; Pontes-Pedrajas, A. ; et al.
    In: Journal of Chemical Education, Jg. 80 (2003), Heft 3, S. 346-352
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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