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    Hotspots in psychology – 2023 edition.
    Burgard, Tanja ; Wedderhoff, Nadine ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 1, S. 1-2
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    Advanced training in web-based psychology research: Trends and future directions.
    Birnbaum, Michael H.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 229 (2021), Heft 4, S. 260-265
    Online academicJournal
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    On the (mis)use of deception in web-based research: Challenges and recommendations.
    Hilbig, Benjamin E. ; Thielmann, Isabel
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 229 (2021), Heft 4, S. 225-229
    Online academicJournal
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    Web-based research in psychology: A review.
    Reips, Ulf-Dietrich
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 229 (2021), Heft 4, S. 198-213
    Online academicJournal
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    From modems to mobile apps: Web-based research in psychology.
    Reips, Ulf-Dietrich ; Buchanan, Tom
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 229 (2021), Heft 4, S. 195-197
    Online academicJournal
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    Hotspots in psychology – 2021 edition.
    Bošnjak, Michael ; Wedderhoff, Nadine ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 229 (2021), Heft 1, S. 1-2
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    Scientific misconduct in psychology: A systematic review of prevalence estimates and new empirical data.
    Stricker, Johannes ; Günther, Armin
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 227 (2019), Heft 1, S. 53-63
    Online academicJournal
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    New methods and questions in metamemory research.
    Undorf, Monika ; Halamish, Vered
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 228 (2020), Heft 4, S. 231-232
    Online academicJournal
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    Hotspots in psychology – 2020 edition.
    Bošnjak, Michael ; Wedderhoff, Nadine
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 228 (2020), Heft 1, S. 1-2
    Online academicJournal
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    Do learners spontaneously monitor their memory? The gap between educational-developmental and cognitive-experimental research.
    Halamish, Vered ; Undorf, Monika
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 228 (2020), Heft 4, S. 304-305
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    Integrating the split/analyze/meta-analyze (SAM) approach and a multilevel framework to advance big data research in psychology: Guidelines and an empirical illustration via the human resource management investment–firm performance relationship.
    Zhang, Yucheng Eason ; Liu, Siqi ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 226 (2018), Heft 4, S. 274-283
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    Bridging the gaps between basic science and cognitive-behavioral treatments for anxiety disorders in routine care: Current status and future demands.
    Richter, Jan ; Pittig, Andre ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 225 (2017), Heft 3, S. 252-267
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    Challenges of fear conditioning research in the age of RDoC.
    Lonsdorf, Tina B. ; Richter, Jan
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 225 (2017), Heft 3, S. 189-199
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    Psychopathology research in the spirit of the Research Domain Criteria (RDoC) initiative.
    Hamm, Alfons O.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 225 (2017), Heft 3, S. 167-169
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    Misunderstanding RDoC.
    Lake, Jessica I. ; Yee, Cindy M. ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 225 (2017), Heft 3, S. 170-174
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    Hotspots in psychology: A new format for special issues of the Zeitschrift für Psychologie.
    Erdfelder, Edgar ; Bošnjak, Michael
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 224 (2016), Heft 3, S. 141-144
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    Disentangling the process of work–family conflict: Methodological considerations and a new framework model.
    Haun, Sascha ; Dormann, Christian
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 224 (2016), Heft 1, S. 3-14
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    Approaches to a complex phenomenon: The basic mechanisms and clinical applications of placebo effects.
    Klinger, Regine ; Colloca, Luana
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 222 (2014), Heft 3, S. 121-123
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    Understanding the distributed practice effect: Strong effects on weak theoretical grounds.
    Küpper-Tetzel, Carolina E.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 222 (2014), Heft 2, S. 71-81
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    Implementation science: A brief overview and a look ahead.
    Ogden, Terje ; Fixsen, Dean L.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 222 (2014), Heft 1, S. 4-11
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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