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    Examining Appropriacy of CFI and TLI Cutoff Value in Multiple-Group CFA Test of Measurement Invariance to Enhance Accuracy of Test Score Interpretation
    Khademi, Abdolvahab ; Wells, Craig S. ; et al.
    In: SAGE Open, Jg. 13 (2023), Heft 4
    Online academicJournal
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    Development of a Digital-Preneurship Measurement Instrument: Alignment Approach through Project-Based Learning
    Abdurrahman, Isnaini Sholihan ; Mahmudah, Fitri Nur
    In: International Journal of Educational Methodology, Jg. 9 (2023), Heft 1, S. 283-295
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Developing Relative Deprivation Scale-Adolescent Form (RDS-AF) and Testing Its Psychometric Properties
    Mucuk, Makbule Duran ; Sahin, Ekrem Sedat
    In: African Educational Research Journal, Jg. 11 (2023-03-01), Heft 1, S. 81-91
    academicJournal
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    Factorial Validation of Teachers' Self-Efficacy Scale Using Pre-Service Teachers: Implications for Teacher Education Curriculum
    Ene, Catherine U. ; Ugwuanyi, Christian S. ; et al.
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 10 (2021), Heft 1, S. 113-121
    academicJournal
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    Components and Indicators Framework of the Growth Mindset for Enhancing Learning Management of Teachers in the Primary Schools under the Office of the Basic Education Commission
    Khunaprom, Tantikorn ; Chansirisira, Pacharawit
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 12 (2023), Heft 4, S. 92-102
    academicJournal
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    The Scale of Learning Strategies for Distance Education Students: The Study of Adaptation to Turkish
    Kolburan Geçer, Aynur ; Topal, Arzu Deveci
    In: Journal of Learning and Teaching in Digital Age, Jg. 8 (2023), Heft 2, S. 257-266
    academicJournal
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    Validity and Reliability of the Situational Motivational Scale (SIMS) Instrument: Using Rasch Model and AMOS
    AL Muniandy, Uthaya Chanthira Kumar ; Zulnaidi, Hutkemri ; et al.
    In: Malaysian Online Journal of Educational Sciences, Jg. 11 (2023), Heft 1, S. 34-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Modeling Development and Validation of Metaverse Attitude Scale
    Kirbas, Ömer ; Dogan, Fatih
    In: International Journal of Technology in Education, Jg. 6 (2023), Heft 2, S. 155-187
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Factor Analysis of Development Identity for Graduates in the Faculty of Forestry, Kasetsart University
    Piyawat, Diloksumpun ; Manasanan, Hatthasak ; et al.
    In: Higher Education Studies, Jg. 13 (2023), Heft 3, S. 143-152
    academicJournal
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    The Effect of Estimation Methods on SEM Fit Indices
    Shi, Dexin ; Maydeu-Olivares, Alberto
    In: Educational and Psychological Measurement, Jg. 80 (2020-06-01), Heft 3, S. 421-445
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Validity and Reliability of the Cancer Loneliness and the Cancer-Related Negative Social Expectations Scale
    Kara, Ebru ; Cinar, Ilgun Ozen
    In: International Journal of Assessment Tools in Education, Jg. 7 (2020), Heft 3, S. 392-403
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Validity and Reliability Studies of the Uskudar Benevolence and Malevolence Scale (USBEMA) in the Digital Age
    Terhan, Nevzat ; Tutgun Unal, Aylin
    In: Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET, Jg. 21 (2022-07-01), Heft 3, S. 101-113
    academicJournal
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    Constructing Digital Literacy Instrument and Its Effect on College Students' Learning Outcomes
    Lukitasari, Marheny ; Murtafiah, Wasilatul ; et al.
    In: International Journal of Instruction, Jg. 15 (2022-04-01), Heft 2, S. 171-188
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Psychometric Performance of the Brief Francis Scale of Attitude towards Christianity (Francis-4) in Mexican University Students
    Cassiani-Miranda, Carlos Arturo ; Campo-Arias, Adalberto ; et al.
    In: Journal of Beliefs & Values, Jg. 43 (2022), Heft 2, S. 112-122
    academicJournal
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    Assessment of Learning Strategies in College Students: A Brief Version of the MSLQ
    Curione, Karina ; Uriel, Fabiana ; et al.
    In: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Jg. 20 (2022), Heft 56, S. 201-224
    Online academicJournal
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    A Study of Reliability, Validity and Development of the Teacher Expectation Scale
    Igde, Hasan ; Yakar, Levent
    In: International Journal of Assessment Tools in Education, Jg. 9 (2022), Heft 3, S. 787-807
    Online academicJournal
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    University Students' Cognitive Bias in the Context of Their Analytical Thinking Skills: A Reliability and Validity Study
    Baysal, Emine Akkas ; Ocak, Gürbüz
    In: International Journal of Progressive Education, Jg. 18 (2022), Heft 3, S. 205-225
    Online academicJournal
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    Development of Life and Career Skills Scale for University Students
    Dogru, Mustafa ; Celik, Melahat ; et al.
    In: Asian Journal of Contemporary Education, Jg. 6 (2022), Heft 1, S. 30-43
    academicJournal
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    Exploring the Five-Factor Structure of the Need for Closure Scale on Indian Samples Using Exploratory and Confirmatory Factor Analysis
    Paliwal, Deepshikha ; Kumar, Ritesh
    In: European Journal of Psychology and Educational Research, Jg. 5 (2022), Heft 1, S. 45-51
    Online academicJournal
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    Students' Perception of Instructional Feedback Scale: Validity and Reliability Study
    Baydas Onlu, Ozlem ; Abdusselam, Mustafa Serkan ; et al.
    In: Contemporary Educational Technology, Jg. 14 (2022), Heft 3, S. 368-378
    Online academicJournal
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