Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
15 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

15 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Trissomia 21… Que resposta educativa?
    Meireles, Bárbara ; Ponte, Filomena
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 11 (2017) - XIV CIG-PP; 302-305 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.11, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Família, escola, comunidade/sociedade: Contiguidades educativas
    Sousa, Isaura Dores Gomes ; Torre, Maria de Fátima Rodriguez da ; et al.
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 384-393 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.05, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Constelação Familiar Sistêmica como uma Ferramenta Pedagógica e de Mediação entre Família e Escola
    Francelino, Elizabete Tavora ; Abreu, Fabiana Lima ; et al.
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 339-344 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.05, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Papéis e funções dos/as adultos/as e das crianças na família. As conceções das crianças de um jardim de infância
    Pereira, Joana ; Tomás, Catarina
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 322-325 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.05, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Caracterização da participação das famílias no apoio pelas equipas locais de intervenção
    Pinto, Marta ; Serrano, Ana ; et al.
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 11 (2017) - XIV CIG-PP; 217-220 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.11, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A família e a construção das modalidades de aprendizagem
    Gomes, Maria Bernadete Silva de Holanda ; Vale-Dias, Maria da Luz
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 310-315 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.05, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Bullying no Contexto Escolar: Entender, Intervir e Prevenir
    Gomes, Maria Bernadete Silva de Holanda ; Vale-Dias, Maria da Luz
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 299-304 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.05, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    As práticas parentais positivas e negativas como fatores colaborativos no rendimento escolar
    Nascimento, Greicy Oliveira ; Fernandes Leal, Fabiana Soares
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 283-288 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.05, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Intervenções psicoeducativas dirigidas a familiares de indivíduos com transtorno bipolar
    Cabral, Joana Moura ; Carvalho, Célia ; et al.
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 206-211 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.05, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Estudo das variáveis preditivas da indisciplina escolar percecionada por alunos
    Videira dos Santos, Fernando Manuel
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 02 (2017) - XIV CIG-PP; 014-019 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.02, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Bairrinho BI - Um jornal bilingue na promoção da literacia
    Quartarone, Ana Paula Gouveia ; Costa, Liliana Fernandes
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP; 025-027 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.05, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Evaluation of family participation in the support provided by the early childhood teams ; Avaliação da participação das famílias no apoio prestado pelas equipas de intervenção precoce
    Pinto, Marta Joana ; Serrano, Ana Maria
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 11 (2015) - XIII CIG-PP; 050-053 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.11, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    As conceções dos pais sobre o educador de infância em contexto hospitalar
    Serrão, Emília Maria Freitas Lopes ; Carvalho, Carolina
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2015) - XIII CIG-PP; 043-046 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.05, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Family unpredictability and future time perspective: Portuguese Retro-FUS ; Imprevisibilidade familiar e perspectiva temporal de futuro: Retro-FUS versão portuguesa
    Machado, Teresa Sousa ; Pereira, Pedro ; et al.
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2015) - XIII CIG-PP; 024-028 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.05, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    ANCORAGEM – Um programa de psicoeducação para familiares de doentes com esquizofrenia
    Cabral, Joana Moura ; Bulhões, Marta ; et al.
    In: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 05 (2015) - XIII CIG-PP; 001-005 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.05, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -