Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
847 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

847 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    External correlates of adult digital problem-solving process: An empirical analysis of PIAAC PSTRE action sequences.
    Zhang, Susu ; Tang, Xueying ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 232 (2024), Heft 2, S. 120-136
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    VOTAT in action: Exploring epistemic activities in knowledge-lean problem-solving processes.
    Stadler, Matthias ; Pickal, Amadeus J. ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 232 (2024), Heft 2, S. 109-119
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Unsupervised anomaly detection in sequential process data: Insights from PIAAC problem-solving tasks.
    Bulut, Okan ; Gorgun, Guher ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 232 (2024), Heft 2, S. 74-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Identifying careless responding in web-based surveys: Exploiting sequence data from cursor trajectories and approximate areas of interest.
    Pokropek, Artur ; Żółtak, Tomasz ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 232 (2024), Heft 2, S. 95-108
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Enemies inside and out: How Russians believe conspiracy theories.
    Bogatyreva, Natalia
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 232 (2024), Heft 1, S. 38-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The victimizing effects of conspiracy beliefs.
    Bertin, Paul
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 232 (2024), Heft 1, S. 26-37
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Semantic and causal relations between the conspiracy mentality and belief in conspiracy theories.
    Trella, Carolina ; Sutton, Robbie M. ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 232 (2024), Heft 1, S. 7-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Contextual factors associated with temptations and lapses among smokers trying to quit: An ecological momentary assessment study.
    Elling, Jan Mathis ; de Vries, Hein ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 4, S. 278-290
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Physical activity and social participation in older adults in a cross-over intervention trial: A mediation analysis based on the biopsychosocial model.
    Rinn, Robin ; Keller, Franziska Maria ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 4, S. 265-277
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The real-time application of an additional HRV reduction algorithm to detect negative psychosocial states: Are we ready yet?
    Rominger, Christian ; Schwerdtfeger, Andreas R.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 4, S. 291-301
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    What works best for whom? The effectiveness of positive psychology interventions on real-world psychological and biological stress and well-being is moderated by personality traits.
    Talić, Irma ; Winter, Wolfgang ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 4, S. 252-264
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    How accurately do children indicate their smartphone social media use? A comparison of subjective and objective reports in children’s everyday lives.
    Irmer, Andrea ; Schmiedek, Florian
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 4, S. 243-251
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The role of basic need satisfaction for motivation and self-regulated learning during COVID-19: A longitudinal study.
    Pelikan, Elisabeth Rosa ; Grützmacher, Luisa ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 3, S. 228-238
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Comparison of parent-rated teaching activities during the first and second school lockdowns and its association with students’ learning outcomes during distant teaching.
    Steinmayr, Ricarda ; Lazarides, Rebecca ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 3, S. 192-203
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Navigating an uncertain future: How schools can support career adaptability of young people in the aftermath of the COVID-19 pandemic.
    Schoon, Ingrid ; Henseke, Golo
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 3, S. 217-227
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -