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    Developing Conceptual Understanding and Procedural Fluency for Junior High School Students through Model-Facilitated Learning (MFL)
    Laswadi ; Kusumah, Yaya S. ; et al.
    In: European Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 4 (2016), Heft 1, S. 67-74
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Students as Producers and Collaborators: Exploring the Use of Padlets and Videos in MFL Teaching
    de Berg, Anna
    In: Research-publishing.net, 2016, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
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    A Longitudinal Comparative Study of the Use of Target Language in the MFL Classroom by Native and Non-Native Student Teachers
    Aberdeen, Helen
    In: Language Learning Journal, Jg. 46 (2018), Heft 4, S. 329-342
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Towards 'MFL for All' in England: A Historical Perspective
    Dobson, Alan
    In: Language Learning Journal, Jg. 46 (2018), Heft 1, S. 71-85
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Translating Policy into Practice: The Impact of the KS3 Framework for MFL on Language Teaching and Learning in Schools in England
    Evans, Michael ; Fisher, Linda
    In: Research Papers in Education, Jg. 25 (2010-12-01), Heft 4, S. 479-493
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Continuity or a Fresh Start? A Case Study of Motivation in MFL at Transition, KS2-3
    Bolster, Allison
    In: Language Learning Journal, Jg. 37 (2009-07-01), Heft 2, S. 233-254
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The Educational Aims of Primary MFL Teaching: An Investigation into the Perceived Importance of Linguistic Competence and Intercultural Understanding
    Woodgate-Jones, Alex
    In: Language Learning Journal, Jg. 37 (2009-07-01), Heft 2, S. 255-265
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    MFL Homework in Year 9 French: Rising to the Challenge
    Hunt, Marilyn ; Barnes, Ann ; et al.
    In: Language Learning Journal, Jg. 37 (2009-04-01), Heft 1, S. 35-49
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Formative Assessment and the Learning and Teaching of MFL: Sharing the Language Learning Road Map with the Learners
    Black, Paul ; Jones, Jane
    In: Language Learning Journal, Jg. 34 (2006), Heft 1, S. 4-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    A Potential Library for Primary MFL Pedagogy: The Case of 'Young Pathfinders'
    Hunt, Marilyn ; Barnes, Ann
    In: Language Learning Journal, Jg. 33 (2006), Heft 1, S. 68-74
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Dictionary Skills in MFL 11-16.
    Horsfall, Philip
    In: Language Learning Journal, 1997, Heft 15, S. 3-9
    report
    Wie komme ich dran?
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    In-Service Training Needs in MFL.
    Macaro, Ernesto ; Erler, Lynn
    In: Language Learning Journal, 1998, Heft 18, S. 85-92
    academicJournal
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    MFL for Pupils with Emotional and Behavioural Difficulties: Exploring the Possible.
    Asher, Colin
    In: Language Learning Journal, 1995, Heft 11, S. 14-16
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    Feminisation, Masculinisation and the Other: Re-Evaluating the Language Learning Decline in England
    Parrish, Abigail
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 1, S. 94-111
    Online academicJournal
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    'I Worry about Getting It Wrong and Looking Like a Silly Billy': Does Explicit Classroom-Based Strategy Intervention Change Pupils' Attitudes towards Speaking in the Modern Foreign Languages Classroom?
    Thompson, Nicholas Philip ; Mutton, Trevor
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 3, S. 312-327
    Online academicJournal
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    The Correlation between Leadership Styles and Organizational Cynicism: Which Leadership Style Is Best for Schools?
    Dogan, Bahar ; Yildiz, Baris
    In: International Journal of Education and Literacy Studies, Jg. 11 (2023), Heft 4, S. 343-352
    academicJournal
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    Developing Intercultural Communicative Competence: Formative Assessment Tools for Mandarin as a Foreign Language
    Fong, Chan Suet ; DeWitt, Dorothy
    In: Malaysian Journal of Learning and Instruction, Jg. 16 (2019-12-01), Heft 2, S. 97-123
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Virtual Reality for Developing Intercultural Communication Competence in Mandarin as a Foreign Language
    DeWitt, Dorothy ; Chan, Suet Fong ; et al.
    In: Educational Technology Research and Development, Jg. 70 (2022-04-01), Heft 2, S. 615-638
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    View record at Springer (Volltext)
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    From Face-to-Face to Online in Foreign Language Teaching: An Outstanding Experience
    Rodríguez Oitavén, Cristina
    In: Research-publishing.net, 2022-05-30, S. 9
    report
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    Vocabulary Loading in the 'Studio' Textbook Series: A 40% Decline in the Vocabulary Input for French GCSE
    Milton, James ; Hopwood, Oliver
    In: Language Learning Journal, Jg. 50 (2022), Heft 6, S. 667-683
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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