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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Remote Electronic Resources and the OPAC: Illustrated by the Unisa Library Experience.
    Van der Merwe, Ina ; Van Eeden, Welna ; et al.
    1998
    report
    Wie komme ich dran?
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    Highly Interactive WWW Services: A New Type of Information Sources.
    Vanouplines, Patrick ; Nieuwenhuysen, P.
    1996
    report
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Prefrontal Transcranial Direct Current Stimulation on Social Functioning in Autism Spectrum Disorder: A Randomized Clinical Trial
    Han, Yvonne M.Y ; Chan, Melody M.Y ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 27 (2023), Heft 8, S. 2465-2482
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Self-Efficacy and Problem Solving as Predictors of Attitudes toward Research: A Study with University Students of Amazonia in Virtual Education 2021
    Ames-Guerrero, Rita J. ; Huamani-Cahua, Julio C. ; et al.
    In: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Jg. 21 (2023), Heft 59, S. 103-124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Our Language Is from the Land: la laange coshchi la tayr
    Cardinal, Shana
    In: in education, Jg. 27 (2022), Heft 2, S. 19-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Your Online Textbook Is Ready: A Shareable, Interactive Online Textbook in Response to COVID-19 Lockdowns
    Dunn, Peter K. ; Brunton, Elizabeth A. ; et al.
    In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Jg. 53 (2022), Heft 3, S. 582-593
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Persistence and Decay of Web Citations Used in Theses and Dissertations Available at the Sokoine National Agricultural Library, Tanzania
    Sife, Alfred S. ; Bernard, Ronald
    In: International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, Jg. 9 (2013), Heft 2, S. 85-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Institutionalization of Inclusive Migration Pedagogy as an Academic Discipline in the Context of Austrian Teacher Training
    Oberlechner, Manfr
    In: International Dialogues on Education: Past and Present, Jg. 5 (2018), Heft 1, S. 8-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Tribe, Personality, and Psychological Distress: Relationship between Personality Trait and Psychological Distress in Young Adult Javanese Tribe
    Musabiq, Sugiarti ; Karimah, Isqi ; et al.
    In: College Student Journal, Jg. 55 (2021-06-01), Heft 2, S. 219-229
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Willingness to Participate in a Metered Online Panel
    Revilla, Melanie ; Couper, Mick P. ; et al.
    In: Field Methods, Jg. 33 (2021-05-01), Heft 2, S. 202-216
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Researcher Teacher Program: Achievements and Shortcomings
    Nami, Shamsi ; Matin, Nematallah
    In: International Education Studies, Jg. 10 (2017), Heft 3, S. 99-107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Scenario Based E-Learning in Electrical Engineering Education
    Tambunan, Hamonangan ; Dalimunte, Amirhud ; et al.
    In: International Education Studies, Jg. 10 (2017), Heft 3, S. 26-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    E-Portfolios Rescue Biology Students from a Poorer Final Exam Result: Promoting Student Metacognition
    Haave, Neil
    In: Bioscene: Journal of College Biology Teaching, Jg. 42 (2016-05-01), Heft 1, S. 8-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Effect of Overt Prepositional Input on Students' Written Accuracy
    Morgan, Gareth
    In: Advances in Language and Literary Studies, Jg. 5 (2014-10-01), Heft 5, S. 202-212
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Use Them ... or Lose Them? The Case for and against Using QR Codes
    Cunningham, Chuck ; Dull, Cassie
    In: CURRENTS, Jg. 37 (2011-10-01), Heft 8, S. 42-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Iterative Development and Use of an Online Problem-Based Learning Module for Preservice and Inservice Teachers
    Rillero, Peter ; Camposeco, Laurie
    In: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, Jg. 12 (2018-03-01), Heft 1, S. 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Helping Children Navigate Global Tragedy
    Lulka, Andrea
    In: Montessori Life: A Publication of the American Montessori Society, Jg. 30 (2018), Heft 1, S. 36-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Issues in KSU Faculty Publication Archiving and Access
    Al-Jarf, Reima
    In: Online Submission, Jg. 15 (2008), Heft 2, S. 98-112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    PictureAustralia--Participating in a Collaborative Digital Project.
    Campbell, Deborah
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Documentation Issues for Mathematics in the Digital Age.
    Berard, Pierre
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
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