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    Assessment of the Assessment Tool: Analysis of Items in a Non-MCQ Mathematics Exam
    Khoshaim, Heba Bakr ; Rashid, Saima
    In: International Journal of Instruction, Jg. 9 (2016), Heft 1, S. 119-132
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Online Case-Based Learning for Medical Students as a Teaching Method for Biochemistry at King Abdulaziz University amid COVID-19 Pandemic (a Study Conducted in 2021)
    Kubbara, Eman A. ; Nasreldin Marhoum Ahm ; et al.
    In: Biochemistry and Molecular Biology Education, Jg. 52 (2024), Heft 2, S. 136-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Comparison between Students' Performance in Multiple Choice and Modified Essay Questions in the MBBS Pediatrics Examination at the College of Medicine, King Khalid University, KSA
    Salih, Karimeldin M. A. ; Alshehri, Mohamed Abdullah Al-Gosadi ; et al.
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 7 (2016), Heft 10, S. 116-120
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Validity of Multiple Choice Practical Examinations as an Alternative to Traditional Free Response Examination Formats in Gross Anatomy
    Shaibah, Hassan Sami ; van der Vleuten, Cees P. M.
    In: Anatomical Sciences Education, Jg. 6 (2013), Heft 3, S. 149-156
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    What is an Objective Structured Practical Examination in Anatomy?
    Yaqinuddin, Ahm ; Zafar, Muhammad ; et al.
    In: Anatomical Sciences Education, Jg. 6 (2013), Heft 2, S. 125-133
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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