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    Subjective Well-Being in University Students: Two Psychosocial Skills Complementing Entrepreneurial Attitudes
    Enrique, Sara ; Martínez-Gregorio, Sara ; et al.
    In: Industry and Higher Education, Jg. 38 (2024-06-01), Heft 3, S. 272-283
    Online academicJournal
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    Electrophysiological Evidence for a Whorfian Double Dissociation of Categorical Perception across Two Languages
    Casaponsa, Aina ; M. Acebo García-Guerrero ; et al.
    In: Language Learning, Jg. 74 (2024-06-01), Heft 1, S. 136-156
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Responsible Consumers Are Made, Not Born: A Clothing Secondhand Market Experience in Two Spanish High Schools
    López-Fernández, Carlota ; Paños, Esther ; et al.
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 55 (2024), Heft 3, S. 203-222
    academicJournal
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    Spanish Validation of the Two-Factor Interpersonal Reactivity Index: Evidence for the Relationship between Empathy, Social Competence, and Emotion Regulation
    Lucas-Molina, Beatriz ; Giménez-Dasí, Marta ; et al.
    In: Early Education and Development, Jg. 35 (2024), Heft 3, S. 615-627
    academicJournal
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    Assessing the Efficacy of a Tier 2 Early Intervention for Transcription Skills in Spanish Elementary School Students
    Jiménez, Juan E. ; de León, Sara C. ; et al.
    In: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, Jg. 36 (2023-05-01), Heft 5, S. 1227-1259
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Teacher Identity in CLIL: A Case Study of Two In-Service Teachers
    Bárcena Toyos, Patricia
    In: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Jg. 15 (2022), Heft 1, S. 23
    academicJournal
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    Learning from the Flight of the Geese: The Life Stories of Two Female Principals Who Lead in Vulnerable Contexts
    González, Cristina Cruz ; Rodríguez, Carmen Lucena ; et al.
    In: Management in Education, Jg. 37 (2023), Heft 1, S. 25-36
    Online academicJournal
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    Three Teacher Identities in Two School Education Systems: Catalonia and Peru
    Badia, Antoni
    In: Compare: A Journal of Comparative and International Education, Jg. 53 (2023), Heft 8, S. 1307-1322
    academicJournal
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    Economic and Financial Education for Investment and Financing Decision-Making in a Graduate Degree: Experimental Evaluation of the Effectiveness of Two Delivery Methods
    Salas-Velasco, Manuel
    In: Journal of Economic Education, Jg. 54 (2023), Heft 3, S. 225-242
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    How Do Differences in Exposure Affect English Language Learning? A Comparison of Teenagers in Two Learning Environments
    Muñoz, Carmen ; Cadierno, Teresa
    In: Studies in Second Language Learning and Teaching, Jg. 11 (2021), Heft 2, S. 185-212
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Measurement Invariance of the Sensitive Assessment for Gender Equality (SAGE) Index across Degree: Findings from Two Teacher Education Programmes in Spain
    Miralles-Cardona, Cristina ; Chiner, Esther ; et al.
    In: Journal of New Approaches in Educational Research, Jg. 10 (2021), Heft 1, S. 157-174
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Studying Abroad during the Outbreak of the COVID-19 Pandemic: Two Case Studies
    Heinzmann, Sybille ; Ehrsam, Kristina ; et al.
    In: Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, Jg. 34 (2022-11-01), Heft 4, S. 305-316
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Lights and Shadows of Intercultural Exchange Projects for 21st-Century Skills Development: Analysis and Comparison of Two Online Case Studies
    Fondo, Marta ; Jacobetty, Pedro
    In: Research-publishing.net, 2019-07-10, S. 8
    report
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    Distributing Leadership or Distributing Tasks? The Practice of Distributed Leadership by Management and Its Limitations in Two Spanish Secondary Schools
    Gómez-Hurtado, Inmaculada ; González-Falcón, Inmaculada ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 10 (2020), S. 15
    academicJournal
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    Social Validity Evaluation of the Hanen Program It Takes Two to Talk® in Spain
    Senent-Capuz, Nuria ; Fortea, Inmaculada Baixauli ; et al.
    In: Communication Disorders Quarterly, Jg. 43 (2022-08-01), Heft 4, S. 224-233
    Online academicJournal
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    Effects of Two Different Physical Education Instructional Models on Creativity, Attention and Impulse Control among Primary School Students
    Rodríguez-Negro, Josune ; Yanci, Javier
    In: Educational Psychology, Jg. 42 (2022), Heft 6, S. 787-799
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Exploring the Connection between Language Use and Oral Performance during Study Abroad: Results from the Daily Language Questionnaire 2
    García-Amaya, Lorenzo
    In: Foreign Language Annals, Jg. 55 (2022), Heft 1, S. 198-221
    Online academicJournal
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    Self-Efficacy of Teachers in Initial Training: A Comparison between the Populations of Two Universities
    Chaves-Barboza, Eduardo ; Solá-Martínez, Tomás ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 9 (2019), S. 13
    academicJournal
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    Physical Activity Differences between Two European Countries: Does Motivation Matter?
    Aibar, Alberto ; Chanal, Julien ; et al.
    In: Educational Psychology, Jg. 42 (2022), Heft 6, S. 800-816
    Online academicJournal
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    The Process of Mentoring and Tutoring in Lesson Study in Initial Teacher Training: Two Case Studies
    Sepúlveda Ruiz, María del Pilar ; Gallardo Gil, Monsalud ; et al.
    In: International Journal for Lesson and Learning Studies, Jg. 11 (2022), Heft 5, S. 30-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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