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    Conceptualization of the Constructs in Korean Primary Mathematics.
    Grow-Maienza, Janice ; Beal, Susan ; et al.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
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    Understanding the Culture of Elementary Mathematics Classrooms in Transition.
    Pang, Jeong ; Suk
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Teaching Mathematics in Seven Countries: Results from the TIMSS 1999 Video Study.
    National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; Hiebert, James ; et al.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Cross National Validity of Students' Perceptions of Science Teachers' Interpersonal Behavior.
    den Brok, Perry ; Fisher, Darrell ; et al.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Students' Perceptions of Secondary Science Teachers' Interpersonal Style in Six Countries: A Study on the Cross National Validity of the Questionnaire on Teacher Interaction.
    den Brok, Perry ; Fisher, Darrell ; et al.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    What Is Mozambican Chemistry? An Autoethnographic Inquiry.
    Taylor, Peter Charles ; Zulmira de F. Afonso, Emilia
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Regard pluriel sur l'enseignement et l'apprentissage des mathematiques a l'ecole primaire.
    Institut de Recherche et de Documentation Pedagogique, Neuchatel (Switzerland). ; Lopez, Lucie Mottier
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Junior Science & Humanities Symposium: Management and Operations, 2003-2004. Theme--Atmosphere--The Other Ocean.
    Schlenker, Richard M.
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Language Proficiency and Contextual Factors Influencing Secondary Students' Performance in Mathematics in South Africa.
    Howie, Sarah J. ; Plomp, Tjeerd
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Developing a Peer Learning Community through the Use of CMC.
    Yeung, Alison S. W. ; Ferry, Brian
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Learning for Sustainability: NSW Environmental Education Plan, 2002-05.
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Algorithmic Mathematics' and 'Dialectic Mathematics': The 'Yin' and 'Yang' in Mathematics Education.
    Siu, Man-Keung
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Cultural and Gender Differences in Spatial Ability of Young Children.
    Seng, Alice Seok Hoon ; Tan, Lee Choo
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Junior Science and Humanities Symposium: Management and Operation, 2002-2003.
    Schlenker, Richard M.
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Ressources de mathematiques, maternelle-12e annee: Bibliographie annotee. Cadre commun des programmes d'etudes (Pre-Kindergarten-Grade 12 Mathematics Resources: Annotated Bibliography. Common Curriculum Framework).
    Western Canadian Protocol for Collaboration in Basic Education, Edmonton (Alberta).
    2002
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Real Life in Everyday and Academic Maths.
    Tomlin, Alison
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Canadian Mathematics Education Study Group = Groupe Canadien d'Etude en Didactique des Mathematiques. Proceedings of the Annual Meeting (25th, Edmonton, Alberta, Canada, May 25-29, 2001).
    Canadian Mathematics Education Study Group. ; Simmt, Elaine ; et al.
    In: Canadian Mathematics Education Study Group, 2001, S. 101
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Mathematics: A Living Discipline within Science and Technology.
    Rousseau, Christiane
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Lesson Study: Teachers Learning Together.
    Northwest Eisenhower Regional Consortium for Mathematics and Science, Portland, OR. ; Weeks, Denise Jarrett ; et al.
    In: Northwest Teacher, Jg. 2 (2001), Heft 2, S. 25
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Use of Flexible, Interactive, Situation-Focused Software for the E-Learning of Mathematics.
    Farnsworth, Ralph Edward
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
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md 768 - 992
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