Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
10 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

10 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    The United State-Japan Seminar on Computer Use in School Mathematics. Proceedings. (Honolulu, Hawaii, July 15-19, 1991).
    Southern Illinois Univ., Carbondale. Dept. of Curriculum, Instruction and Media. ; Becker, Jerry P. ; et al.
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Students' Tendency To Assume Resemblances between a Function and Its Derivative.
    TERC Communications, Cambridge, MA. ; Nemirovsky, Ricardo ; et al.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Improving the Teaching and Learning of Algebra Using a Visual Approach. Rethinking Algebra in Secondary Mathematics Education. Reports and Papers in Progress. Report No. 91-2.
    Education Development Center, Inc., Newton, MA. Center for Learning Technology. ; Harvey, Wayne
    1991
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Consciousness of the Unknown.
    Sutherland, Rosamund
    In: For the Learning of Mathematics, Jg. 13 (1993), Heft 1, S. 43-46
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Canadian Mathematics Education Study Group = Groupe Canadian d'etude en didactique des mathematiques. Proceedings of the Annual Meeting (Fredericton, New Brunswick, Canada, May 23-27, 1991).
    Canadian Mathematics Education Study Group. ; Quigley, Martyn
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Comparison of Children's Learning in Two Interactive Computer Environments.
    Edwards, Laurie D.
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 11 (1992), Heft 1, S. 73-82
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Basic Functions through the Lens of Computer Algebra Systems.
    Hillel, Joel
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 11 (1992), Heft 2, S. 119-158
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Beyond the Evident Content Goals Part I. Tapping the Depth and Flow of the Educational Undercurrent.
    Dugdale, Sharon ; Kibbey, David
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 9 (1990), Heft 3, S. 201-228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Beyond the Evident Content Goals Part III. An Undercurrent-Enhanced Approach to Trigonometric Identities.
    Dugdale, Sharon
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 9 (1990), Heft 3, S. 233-287
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    From the Laboratory to the Classroom: A Technology-Intensive Curriculum for Functions and Graphs.
    Magidson, Susan
    In: Journal of Mathematical Behavior, Jg. 11 (1992), Heft 4, S. 361
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -