Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
8 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Schlagwort

Verlag

Sprache

8 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Does developing multiple-choice Questions Improve Medical Students’ Learning? A Systematic Review
    Hajjioui, Abderrazak ; Ibrahimi, Azeddine ; et al.
    In: Medical Education Online, Jg. 27 (2021-12-31)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Comment on: creating assessments as an active learning strategy: what are students’ perceptions? A mixed methods study
    Grob, Karri L. ; Monrad, Seetha U. ; et al.
    In: Medical Education Online, Jg. 25 (2020), Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Knowledge, application and how about competence? Qualitative assessment of multiple-choice questions for dental students
    Mesküre Capan Melser ; Agis, Hermann ; et al.
    In: Medical Education Online, Jg. 25 (2020), Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Introducing a comprehensive high-stake online exam to final-year dental students during the COVID-19 pandemic and evaluation of its effectiveness
    Khalaf, Khaled ; El-Kishawi, Mohamed ; et al.
    In: Medical education online, Jg. 25 (2020-10-01), Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A Survey of Information Sources Used for Progress Decisions about Medical Students
    Hoppe, Ruth B. ; Cole, Bridget L. ; et al.
    In: Medical Education Online, Jg. 5 (2000-12-01), S. 5849-5849
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Patients don’t come with multiple choice options: essay-based assessment in UME
    Bird, Jeffrey B. ; Olvet, Doreen M. ; et al.
    In: Medical Education Online, Jg. 24 (2019), S. 1649959-1649959
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Assessment in undergraduate medical education: a review of course exams
    Vanderbilt, Allison A. ; Wood, Issac K. ; et al.
    In: Medical Education Online, 2013-03-06
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Student-Led Objective Tutorial (SLOT) in Medical Education
    Sivagnanam, Gurusamy ; Saraswathi, Simansalam ; et al.
    In: Medical Education Online, Jg. 11 (2006-12-01), S. 4610-4610
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -