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    Explaining transgression in respiratory rate observation methods in the emergency department: A classic grounded theory analysis.
    Flenady, Tracy ; Dwyer, Trudy ; et al.
    In: International Journal of Nursing Studies, Jg. 74 (2017-09-01), S. 67-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What can we learn from COVID-19 to improve opioid treatment? Expert providers respond.
    Harris, Lesley M. ; Marsh, Jeanne C. ; et al.
    In: Journal of Substance Use & Addiction Treatment, Jg. 154 (2023-11-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Professional resilience among nurses working in an overcrowded emergency department in Taiwan.
    Lin, Chun-Chih ; Liang, Hwey-Fang ; et al.
    In: International Emergency Nursing, Jg. 42 (2019), S. 44-50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Understanding the health and wellbeing challenges of the food banking system: A qualitative study of food bank users, providers and referrers in London.
    Thompson, C. ; Smith, D. ; et al.
    In: Social Science & Medicine, Jg. 211 (2018-08-15), S. 95-101
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The process of learning and professional development according to nursing students' experience during Covid-19: A constructivist grounded theory study.
    Russo, Sara ; Dellafiore, Federica ; et al.
    In: Nurse Education in Practice, Jg. 66 (2023), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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