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    CHICAGO PUBLIC SCHOOLS WELCOMES CPS STUDENTS TO THE 2023 SKILLED TRADES CAREER FAIR
    In: States News Service, 2023-03-01
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    What Matters for Staying On-Track and Graduating in Chicago Public Schools: A Focus on English Language Learners. Research Report
    Consortium on Chicago School Research ; Gwynne, Julia ; et al.
    In: Consortium on Chicago School Research, 2012-05-01, S. 71
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Efficacy of Online Algebra I for Credit Recovery for At-Risk Ninth Graders: Consistency of Results from Two Cohorts
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Heppen, Jessica ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2012, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
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    Trends in Chicago's Schools across Three Eras of Reform: Summary of Key Findings. Research Summary
    Consortium on Chicago School Research ; Luppescu, Stuart ; et al.
    In: Consortium on Chicago School Research, 2011-09-01, S. 28
    report
    Wie komme ich dran?
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    Stories of Struggle and Hope: Lived Experiences of Puerto Ricans in Chicago Schools
    Davila, Erica
    In: Penn GSE Perspectives on Urban Education, Jg. 7 (2010), Heft 2, S. 34-45
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Paving the Road to College: How School Counselors Help Students Succeed
    University of Massachusetts Amherst, Center for School Counseling Outcome Research ; Lapan, Richard ; et al.
    In: Center for School Counseling Outcome Research (NJ1), 2010, S. 106
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Changing Schools: A Look at Student Mobility Trends in Chicago Public Schools Since 1995
    Consortium on Chicago School Research ; de la Torre, Marisa ; et al.
    In: Consortium on Chicago School Research, 2009, S. 68
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    MORE CPS STUDENTS EARN A FULL SEMESTER OF COLLEGE CREDITS THROUGH CCC THAN EVER BEFORE
    In: States News Service, 2019-05-14
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Looking Forward to High School and College: Middle Grade Indicators of Readiness in Chicago Public Schools
    University of Chicago Consortium on Chicago School Research ; Allensworth, Elaine M. ; et al.
    In: University of Chicago Consortium on Chicago School Research, 2014-11-01, S. 138
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Preventable Failure: Improvements in Long-Term Outcomes When High Schools Focused on the Ninth Grade Year. Research Summary
    University of Chicago Consortium on Chicago School Research ; Roderick, Melissa ; et al.
    In: University of Chicago Consortium on Chicago School Research, 2014-04-01, S. 16
    report
    Wie komme ich dran?
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    Targeting Summer Credit Recovery
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Eno, Jar ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2014, S. 5
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Pay-Offs from Expanding Summer Credit Recovery in Algebra
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Allensworth, Elaine ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2013, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Relevance of Racism to the Mathematics Experiences of African American Students in an Intensely Segregated Low Income School
    Caref, Carol
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 242
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Efficacy of Online Algebra I for Credit Recovery for At-Risk Ninth Grade Students: Evidence from Year 1
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Heppen, Jessica ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2012, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Trends in Chicago's Schools across Three Eras of Reform
    Consortium on Chicago School Research ; Luppescu, Stuart ; et al.
    In: Consortium on Chicago School Research, 2011-09-01, S. 112
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Engaging High School Students in Advanced Math and Science Courses for Success in College: Is Advanced Placement the Answer?
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Kelley-Kemple, Thomas ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2011, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
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    Implementing Student-Level Random Assignment during Summer School: Lessons Learned from an Efficacy Study of Online Algebra I for Credit Recovery
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Heppen, Jessica ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2011, S. 6
    report
    Wie komme ich dran?
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    What High School Students in the Chicago Public Schools Do in Their Out-of-School Time: 2003-2005. Chapin Hall Working Paper
    Chicago Univ., IL. Chapin Hall Center for Children. ; Goerge, Robert M. ; et al.
    In: Chapin Hall Center for Children, 2006, S. 10
    report
    Wie komme ich dran?
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    From High School to the Future: Potholes on the Road to College. Case Studies
    Consortium on Chicago School Research, IL. ; Roderick, Melissa ; et al.
    In: Consortium on Chicago School Research, 2008-03-01, S. 26
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Academic Impact of Enrollment in International Baccalaureate Diploma Programs: A Case Study of Chicago Public Schools
    Saavedra, Anna Rosefsky
    In: Teachers College Record, Jg. 116 (2014), Heft 4
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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