Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
228 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

228 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Accreditation Handbook. In Accordance with 34 CFR Part 602. The Secretary's Recognition of Accrediting Agencies. Revised
    Office of Postsecondary Education (ED)
    In: Office of Postsecondary Education, US Department of Education, 2020, S. 37
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Complying with the Drug-Free Schools and Campuses Regulations (34 CFR Part 86). A Guide for University and College Administrators.
    Abt Associates, Inc., Cambridge, MA. ; Higher Education Center for Alcohol and Other Drug Prevention, Newton, MA. ; et al.
    1997
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Nondiscrimination in Federally Assisted Programs; Title VI of the Civil Rights Act of 1964 (45 CFR Part 80) Policy Interpretation Number 1.
    Office for Civil Rights (DHEW), Washington, DC. ; Tatel, David S.
    1979
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Public Law 101-301: Implementation Procedures Informational Brochure.
    Bureau of Indian Affairs (Dept. of Interior), Washington, DC. Office of Indian Education Programs.
    1993
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Statistical Methods for Protecting Personally Identifiable Information in the Disclosure of Graduation Rates of First-Time, Full-Time Degree- or Certificate-Seeking Undergraduate Students by 2-Year Degree-Granting Institutions of Higher Education. Technical Brief. NCES 2012-151
    National Center for Education Research (ED) ; MPR Associates, Inc. ; et al.
    In: National Center for Education Research, 2011-10-01, S. 13
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    U.S. Department of Education Indirect Cost Determination Guidance for State and Local Government Agencies.
    Department of Education, Washington, DC. Office of the Chief Financial and Chief Information Officer.
    1997
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Mellonee Burnim on African American Music.
    Campbell, Patricia Shehan
    In: Music Educators Journal, Jg. 82 (1995), Heft 1, S. 41-48
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Transcribing for Greater Musicality.
    Hinz, Bob
    In: Music Educators Journal, Jg. 82 (1995), Heft 1, S. 25-28
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Italian Renaissance and Japanese Zen Gardens: An Approach for Introducing Cultural Landscapes.
    Purkayastha, Bandana
    In: Journal of Geography, Jg. 94 (1995), Heft 3, S. 420-426
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teaching an Undergraduate Course on Intrafamily Abuse across the Life Span.
    Seegmiller, Bonnie R.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 22 (1995), Heft 2, S. 108-112
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Teaching Students about Graphs.
    Pittenger, David J.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 22 (1995), Heft 2, S. 125-128
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Family History Exercise: Developing Positive Awareness in Culturally Diverse College Classrooms.
    Aminoff, Susan
    In: Teaching Sociology, Jg. 23 (1995), Heft 2, S. 155-158
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teaching American Denominational Religion: Pedagogy for a Pluralist Age.
    Weston, Beau
    In: Teaching Sociology, Jg. 23 (1995), Heft 2, S. 159-164
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    More than Reading Books: Using Oral Histories in Courses in Race and Ethnic Relations.
    Poll, Carol
    In: Teaching Sociology, Jg. 23 (1995), Heft 2, S. 145-149
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teaching Critical Thinking: Focusing on Metacognitive Skills and Problem Solving.
    Hanley, Gerard L.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 22 (1995), Heft 1, S. 68-72
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Homespun Hypertext: Student-Constructed Hypertext as a Tool for Teaching Critical Thinking.
    Wolfe, Christopher R.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 22 (1995), Heft 1, S. 29-33
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Stimulating Statistical Thinking through Situated Simulations.
    Derry, Sharon
    In: Teaching of Psychology, Jg. 22 (1995), Heft 1, S. 51-57
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Critical-Thinking Exercises for the History of Psychology Course.
    Henderson, Bruce B.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 22 (1995), Heft 1, S. 60-63
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Using Riddles and Interactive Computer Games to Teach Problem-Solving Skills.
    Doolittle, John H.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 22 (1995), Heft 1, S. 33-36
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Acquisition of General Purpose Strategic Knowledge for Argumentation.
    Bensley, D. Alan ; Haynes, Cheryl
    In: Teaching of Psychology, Jg. 22 (1995), Heft 1, S. 41-45
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -