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    Workforce Development: Micro-Credentials, Badges, and CEUs. Adult and Higher Education Alliance Proceedings (47th, Online and In-Person, March 15-17, 2023)
    Adult Higher Education Alliance (AHEA) ; Coberly-Holt, Patricia ; et al.
    2023
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    The Student Career Construction Inventory: Validation with Portuguese University Students
    Soares, Joana ; Maria do Céu Taveira ; et al.
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, Jg. 24 (2024-04-01), Heft 1, S. 223-239
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Balanced Scorecard in the Education Sector: A Literature Review
    De Jesus Alvares Mendes Junior, Isaias ; Alves, Maria Do Céu
    In: Cogent Education, Jg. 10 (2023), Heft 1, S. 18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Life Values among Lebanese and Portuguese College Students: A Cross-Cultural Comparison
    Marques, Cátia ; Taveira, Maria do Céu ; et al.
    In: Journal of International Students, Jg. 10 (2020), Heft 1, S. 159-180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Analog and Digital Games as a Pedagogical Tool in the Teacher Training Context
    Ribeiro, Maria do Céu
    In: Research in Social Sciences and Technology, Jg. 4 (2019), Heft 2, S. 163-173
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Future of Democracy and Academic Freedom in Central Europe: A Neo-Nationalism and University Brief. Research & Occasional Paper Series: CSHE.16.2023
    University of California, Berkeley. Center for Studies in Higher Education (CSHE) ; Krull, Wilhelm ; et al.
    In: Center for Studies in Higher Education, 2023-11-06, S. 5
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Family Influence on Academic and Life Satisfaction: A Social Cognitive Perspective
    Vautero, Jaisso ; Taveira, Maria do Céu ; et al.
    In: Journal of Career Development, Jg. 48 (2021-12-01), Heft 6, S. 817-830
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Family Influence on Undergraduates' Career Choice Implementation
    Vautero, Jaisso ; Silva, Ana Daniela ; et al.
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, Jg. 21 (2021-10-01), Heft 3, S. 551-570
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Factors Influencing Adaptation from University to Employment in Portugal and Brazil
    Soares, Joana ; do Céu Taveira, Maria ; et al.
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, Jg. 21 (2021-10-01), Heft 3, S. 507-529
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Career Adaptability and University-to-Work Transition: Effects on Graduates' Employment Status
    Monteiro, Sílvia ; Taveira, Maria do Céu ; et al.
    In: Education & Training, Jg. 61 (2019), Heft 9, S. 1187-1199
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    CEU: Founding Principles, Experiences to Date and Future Prospects.
    Grogan, Paul J.
    1981
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Psychological Intervention in Portuguese College Students: Effects of Two Career Self-Management Seminars
    Pinto, Joana Carneiro ; Loureiro, Nazaré ; et al.
    In: Journal of College Student Development, Jg. 56 (2015-07-01), Heft 5, S. 518-524
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Attack on the CEU in Hungary. Attack only on academic freedom?
    Lattmann, Tamás
    2017
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Exploring the Idea of a Community Embedded University Inregional and Rural Australia
    Dollinger, Mollie ; Taylor, Darci ; et al.
    In: Australian and International Journal of Rural Education, Jg. 33 (2023), Heft 1, S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Dilemmas of Girls and Women in Engineering: A Study in Portugal
    Saavedra, Luísa ; Araújo, Alexandra M. ; et al.
    In: Educational Review, Jg. 66 (2014), Heft 3, S. 330-344
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Two Tests of the Social Cognitive Model of Well-Being in Portuguese College Students
    Lent, Robert W. ; Taveira, Maria do Ceu ; et al.
    In: Journal of Vocational Behavior, Jg. 80 (2012-04-01), Heft 2, S. 362-371
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Career-Self Management and Entrepreneurship: An Experience with PhD Students
    Pinto, Joana Carneiro ; do Ceu Taveira, Maria ; et al.
    In: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Jg. 10 (2012), Heft 3, S. 985-1010
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Social Cognitive Predictors of Academic Adjustment and Life Satisfaction in Portuguese College Students: A Longitudinal Analysis
    Lent, Robert W. ; Taveira, Maria do Ceu ; et al.
    In: Journal of Vocational Behavior, Jg. 74 (2009-04-01), Heft 2, S. 190-198
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Academic Freedom and Strong State Control: Two Samples to Illustrate the Consequences
    Rónay, Zoltán
    In: Bulgarian Comparative Education Society, 2019, S. 6
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Developing Multilingual Competence and Cultural Awareness through Forms of Non-Formal Learning: A Contribution to Sustainable Employability, Active Citizenship and Social Inclusion
    Simões, Anabela Valente
    In: European Journal of Education (EJE), Jg. 4 (2021), Heft 2, S. 93-107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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