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    Vowel Blindness and Gender: The Case of ESL Learners at the University of Jeddah
    Almoabdi, Rahaf Bandar
    In: Online Submission, Jg. 13 (2023), Heft 3, S. 59-70
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Voicing Contrast of L2 Final Stops: A Case Study on ESL Learners from Saudi
    Alotaibi, Abdullah
    In: Journal of Language and Linguistic Studies, Jg. 18 (2022), Heft 2, S. 1194-1207
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Writing and Identity: A Narrative Inquiry on Two Saudi Arabian ESL Females
    Hersi, Mustafa A.
    In: English Language Teaching, Jg. 14 (2021), Heft 9, S. 48-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Second Language Vocabulary Learning in ESL Classes
    Alghamdi, Haifa H.
    In: English Language Teaching, Jg. 12 (2019), Heft 1, S. 78-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Relationship between Self-Regulations and Online Learning in an ESL Blended Learning Context
    Al Fadda, Hind
    In: English Language Teaching, Jg. 12 (2019), Heft 6, S. 87-93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Principled Eclecticism: Approach and Application in Teaching Writing to ESL/EFL Students
    Alharbi, Sultan H.
    In: English Language Teaching, Jg. 10 (2017), Heft 2, S. 33-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Acculturation and Perceived Social Distance among Arabs and Saudi Arabians in an ESL Situation
    Al-Qahtani, Abdulkhaleq A.
    In: English Language Teaching, Jg. 9 (2016), Heft 1, S. 188-198
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Raising Saudi Students' (Energy) Sustainability Awareness through ESL -- Teachers' Thoughts
    Hamdan Alghamdi, Amani K. ; El-Hassan, Wai Si
    In: Journal of Teacher Education for Sustainability, Jg. 21 (2019-06-01), Heft 1, S. 137-154
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Online Collaborative Writing for ESL Learners Using Blogs and Feedback Checklists
    Grami, Grami Mohammad A.
    In: English Language Teaching, Jg. 5 (2012), Heft 10, S. 43-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Avoidance of English Phrasal Verbs among Saudi ESL Students
    Alshayban, Abdullah
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 103
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Arab EFL Learners' Reading Ability in English and Arabic
    Alsabatin, Hala ; Nureldeen, Waleed ; et al.
    In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Jg. 9 (2023), Heft 3, S. 113-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Electronic Dictionaries in ESL College Classrooms
    Al-Jarf, Reima Saado
    In: Online Submission, 1999-04-19, S. 10
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    An Exploration of Voice in the Writing of Arab Learners of English as a Second Language
    Alshehri, Asmaa ; Alasmari, Muhammad ; et al.
    In: Arab World English Journal, Jg. 13 (2022-06-01), Heft 2, S. 61-72
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Reimagining the Ever-Changing Construct of Saudi Writerly Identity: A Heuristic Approach
    Alharbi, Maj
    In: Arab World English Journal, Jg. 11 (2020-12-01), Heft 4, S. 254-271
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Effective Role of Learners' Self-Assessment Tasks in Enhancing Learning English as a Second Language
    Qasem, Fawaz Ali Ahm
    In: Arab World English Journal, Jg. 11 (2020-09-01), Heft 3, S. 502-514
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Student Engagement with Computermediated Teacher Written Corrective Feedback: A Case Study
    Koltovskaia, Svetlana ; Mahapatra, Santosh
    In: JALT CALL Journal, Jg. 18 (2022), Heft 2, S. 286-315
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A Model for Teaching Paragraph Endings to L2 Students
    Thomas, Anuja M. ; McCarthy, Philip M. ; et al.
    In: Pegem Journal of Education and Instruction, Jg. 12 (2022), Heft 3, S. 1-11
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Mobile Fiction Apps for Enhancing EFL Students' Reading and Appreciation Skills
    Al-Jarf, Reima
    In: Online Submission, Jg. 2 (2022), Heft 2, S. 15-23
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    English Language Anxiety and Its Effect on Students' Mathematics Achievement
    Alghazo, Yazan ; Al-Wadi, Hasan
    In: International Education Studies, Jg. 12 (2019), Heft 12, S. 130-140
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Identification of Substitution and Ellipsis in Leo Tolstoy's Short Story by English Language Major Students
    Shet, Jayashree Premkumar
    In: Journal of Language and Linguistic Studies, Jg. 17 (2021), Heft 2, S. 1075-1085
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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