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    Reading Comprehension Component Skills of Chinese-Speaking ESL and EFL Learners
    Ke, Sihui
    In: Reading in a Foreign Language, Jg. 34 (2022-10-01), Heft 2, S. 306-324
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Sustained Content Language Teaching: Insights from an ESL and an EFL Course
    Reynolds, Barry Lee ; Shieh, Jin-Jy ; et al.
    In: International Journal of English Studies, Jg. 22 (2022), Heft 2, S. 129-154
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Voicing Contrast of L2 Final Stops: A Case Study on ESL Learners from Saudi
    Alotaibi, Abdullah
    In: Journal of Language and Linguistic Studies, Jg. 18 (2022), Heft 2, S. 1194-1207
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Writing and Identity: A Narrative Inquiry on Two Saudi Arabian ESL Females
    Hersi, Mustafa A.
    In: English Language Teaching, Jg. 14 (2021), Heft 9, S. 48-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Study of Digital Nativeness and Digital Productivity: Data from EFL and ESL Contexts
    Bakla, Arif
    In: Malaysian Online Journal of Educational Technology, Jg. 7 (2019), Heft 1, S. 15-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Corrective Feedback and Learner Uptake in American ESL and Chinese EFL Classrooms: A Comparative Study
    Wang, Weiqing ; Li, Shaofeng
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 34 (2021), Heft 1, S. 35-50
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Does the Flipped Classroom Lead to Increased Gains on Learning Outcomes in ESL/EFL Contexts?
    Webb, Marie ; Doman, Evelyn
    In: CATESOL Journal, Jg. 28 (2016), Heft 1, S. 39-67
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Teaching English Writing for a Global Context: An Examination of NS, ESL and EFL Learning Strategies That Work
    Webb, Rebecca K.
    In: PASAA: Journal of Language Teaching and Learning in Thailand, Jg. 49 (2015), S. 171-198
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using E-Portfolios and ESL Learners
    Alawdat, Maha
    In: Online Submission, Jg. 3 (2013-05-01), Heft 5, S. 339-351
    academicJournal
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    Let's Talk! ESL Students' Needs and Writing Centre Philosophy
    Moussu, Lucie
    In: TESL Canada Journal, Jg. 30 (2013), Heft 2, S. 55-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Authentic Activities and Materials for Adult ESL Learners
    Huang, Jiuhan ; Tindall, Evie ; et al.
    In: Journal of Adult Education, Jg. 40 (2011), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Perceptions of Japanese Students toward Academic English Reading: Implications for Effective ESL Reading Strategies
    Iwai, Yuko
    In: Multicultural Education, Jg. 15 (2008), Heft 4, S. 45-50
    Online academicJournal
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    'That Is Not Very American': A Microethnographic Discourse Analysis of a Chinese ESL Learner's Appropriation of Cultural Values at an Art Exhibition
    Lee-Johnson, Yin Lam
    In: TESOL Journal, Jg. 8 (2017-09-01), Heft 3, S. 716-739
    Online academicJournal
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    Profiling Language and Culture Strategy Use Patterns of ESL Student Teachers in Study Abroad by Using Self-Reported Data
    Ma, Anne ; Wong, Ruth M. H. ; et al.
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 23 (2015), Heft 1, S. 107-131
    Online academicJournal
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    ESL Speaks the Language of Business
    In: Community College Journal, Jg. 83 (2013), Heft 3, S. 11-14
    Online academicJournal
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    Linguistic Discrimination in Writing Assessment: How Raters React to African American 'Errors,' ESL Errors, and Standard English Errors on a State-Mandated Writing Exam
    Johnson, David ; VanBrackle, Lewis
    In: Assessing Writing, Jg. 17 (2012), Heft 1, S. 35-54
    academicJournal
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    Change in ESL Graduate Students' Perspectives on Non-Native English-Speaker Teachers
    Beckett, Gulbahar H. ; Stiefvater, Andrea
    In: TESL Canada Journal, Jg. 27 (2009), Heft 1, S. 27-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The Effects of Web-Based American Music, Lyrics, Definitions, and Explanations on Taiwanese ESL Learners
    Beasley, Robert E. ; Chuang, Yuangshan
    In: Journal of Educational Technology Systems, Jg. 34 (2006), Heft 4, S. 461-471
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Thai Learners' Attitudes toward English Accents: Fields and Stages of Study
    Thienthong, Atikhom ; Uthaikorn, Kanyarat
    In: LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, Jg. 16 (2023), Heft 1, S. 676-702
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching Close-Reading for ESL/EFL: Uses and Abuses.
    Fischer-Kohn, Elaine
    1986
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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